2008年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题答案及详细解析个人整理版要点.docVIP

2008年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题答案及详细解析个人整理版要点.doc

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2008年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题一、单项选择题1、答案:D 考点:普通心理学/心理学派别 解析:行为主义反对研究意识,主张心理学研究行为。构造主义主张心理学研究人们的直接经验即意识。机能主义也主张心理学研究意识。 评价:送分题,07年的第一题也是考察了心理学派别,这个考点应牢固掌握。 2、答案:A 考点:普通心理学/现代心理学产生的历史背景 解析:彭聃龄的书上原话:现代心理学的诞生和发展有两个重要的历史渊源:近代哲学思潮和实验生理学的影响。 评价:这道题考的比较偏,但是凭常识应该能选出正确答案。平时在看书的过程中不应该主观划分重点,尤其是看第一遍的时候要把书看全面了。 3、答案:C 考点:普通心理学/大脑两半球的一侧优势 解析:斯佩里(R.Sperry) 4、答案:D 考点:普通心理学/感觉/视觉/颜色 解析:彭聃龄书上的原话:颜色有三个基本属性:色调、明度和饱和度。 评价:纯记忆,本题凭常识也能做出正确选择。 5、答案:A 考点:普通心理学/感觉/视觉/视觉感受野 解析:彭聃龄书上的原话 评价:这道题有点难度,是书上比较小的一个知识点,看书应该看全面了。你还记得视觉感受野的定义吗? 6、答案:A 考点:普通心理学/感觉/听觉理论 解析:彭聃龄书上原话:频率理论难以解释人耳对声音频率的分析。人耳基底膜不能做每秒1000次以上的快速运动,这是和人耳能够接受超过1000Hz以上的声音不符合的。记得这句话,再利用排除法,答案只能是A。 评价:这道题彭聃龄的书上没有明确告知答案,但是BCD明显不对。此外几种频率理论应该要好好复习。 7、答案:D 考点:普通心理学/知觉/知觉组织的原则 解析:通过对ABCD四个选项的常识性知识,也知道应该选D。 评价:送分题,这道题和07年的第8题基本上考的是同一个知识点。 8、答案:C 考点:普通心理学/知觉/知觉中的自下而上和自上而下的加工 解析:自上而下或概念驱动加工指人的知觉系统不仅要加工由外部输入的信息,而且要加工在头脑中已经存在的信息,显然题中所描述的情况属于这一种,而且这正是彭聃龄书上所举的例子。所以看书的时候一些典型的例子也应该有所关注。自下而上的加工指知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特征。“全或无”是讲到过滤器理论时用到的。颉颃加工指的是黑林的色觉理论---颉颃加工理论,即对立过程理论,与本题的描述无关 9、答案:A 考点:普通心理学/注意/注意的过滤器理论 解析:双耳分听是很经典的实验,必须掌握。 评价:纯记忆,在普通心理学和实验心理学中都提到了双耳分听实验,看过书都应该记得。 10、答案:B 考点:普通心理学/意识/睡眠/快速眼动阶段 解析:快速眼动阶段通常半岁栩栩如生的梦境,在《心理学与生活快速眼动睡眠在整个睡眠中所占时间的比例,随着年龄的增长而逐渐减少。 11、答案:C 考点:普通心理学/记忆/长时记忆的编码 解析:长时记忆的编码形式主要有按语义类别编码,以语言的特点为中介进行编码和主观组织三种。因此只能选C。AB是短时记忆的编码方式。 评价:不要将短时记忆和长时记忆的编码方式弄混淆了。 12、答案:D 考点:普通心理学/记忆/长时记忆的遗忘/系列位置效应 解析:在回忆系列材料时,材料的顺序对记忆效果有重要影响。在回忆的正确率上,最后呈现的词遗忘最少,其次是最先呈现的词,遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少,叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。启动效应是指由于之前受某一刺激的影响而使得之后对同一刺激的提取和加工变得容易的心理现象。词优效应是指,同出现在非词中相比,当一个字母出现在真词中时,我们对它的识别更快、更准确。 13、答案:C 考点:普通心理学/思维/表象的特征 解析:AC都是表象的特征,此外表象还具有直观性,但是库柏 14、答案:C 考点:普通心理学/动机/需要的结构/马斯洛的需要层次理论 解析:根据这四种需要的字面解释,也知道肯定不是ABD了吧。归属和爱的需要指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。尊重的需要包括自尊和希望受到别人的尊重。安全的需要表现为人们要求稳定安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。自我实现的需要指人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。 评价:马斯洛的需要层次理论在普通心理学和教育心理学书中都有提到,应牢固掌握。每个层次的需要可以记一些例子帮助自己回忆。 15、答案:A 考点:普通心理学/动机/意志行动中的冲突/冲突的种类 解析:当两种或两种以上目标同时吸引着人们,但只能选择其中一种目标时,通常出现双趋冲突。本题所描述的正是彭聃龄书上所举的例子。 评价:送分题,看字面意思也知道怎么作答了。这四种冲突你能分别举例子说明吗

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