高一地理下册优化课时检测试题15.docVIP

第15讲　地理环境的整体性和差异性 一、选择题 　　　读漫画“把云留住”，完成1～2题。 1．与该漫画主题最贴切的环境问题是(　　) A．土地盐碱化 B．大气污染 C．森林破坏 D．温室效应 2．此图体现了区域地理环境的(　　) A．整体性　　　　　　　B．差异性 C．开放性 D．同一性 解析：第1题，图示景观为荒漠景观，主要是人类对植被的破坏造成的。第2题，该图反映了地理环境的整体性特征。 答案：1.C　2.A 读图，完成3～4题。 3．该图反映了地理环境的(　　) A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C．从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律 4．下列叙述中，属于P环节的是(　　) A．降水多集中于夏季—河流有夏汛 B．植被破坏严重—易形成红色沙漠 C．高温多雨—有机质分解快，积累少 D．山区坡陡—水流湍急，水力资源丰富 解析：第3题，地理环境各要素之间相互联系、相互影响，体现了地理环境的整体性特征。第4题，P环节是气候对土壤形成的影响，亚热带季风气候条件下夏季高温多雨，有机质易分解，形成贫瘠的红壤。 答案：3.A　4.C 　　　读北半球某区域地表形态变化示意图，回答5～7题。 5．图示地区地理环境的演化体现了(　　) A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的复杂性 D．地理环境的稳定性 解析：选A。图示地区地理环境的变化是地壳抬升导致地表植被发生变化，表明了地理环境的整体性。 6．导致图中地理环境变化的主要原因是(　　) A．大气环流 B．海陆位置 C．地壳运动 D．植被变化 解析：选C。导致图中地理环境变化的主要原因是地壳的运动。 7．图中Ⅲ阶段，Q地出现草原植被是因为(　　) A．热量因素影响，属于纬度地带性 B．水分因素影响，属于经度地带性 C．地形因素影响，属于垂直地带性 D．地形因素影响，属于非地带性 解析：选D。图中Q地出现草原植被是由于该地地形发生变化，属于非地带性。 　　　读自然带与水热条件关系图，A～H表示不同的自然带，R为年辐射差额，即热量收入；Lr为干燥指数(多年平均蒸发量与降水量之比)，指数越大，表示越干燥。据此回答8～9题。 8．关于图中自然带的描述，正确的是(　　) A．A→B→C→D自然带的更替反映了山地垂直自然带变化 B．A→B→C→D自然带的更替主要体现了水分条件的分异 C．C→F→G→H自然带的更替主要体现了热量条件的分异 D．C→F→G→H自然带的更替主要体现了经度地带性分异 解析：选D。读图可知，C、F、G、H自然带分布区热量条件中等，应位于温带地区；C→F→G→H自然带分布区干燥程度越来越大，反映了由沿海到内陆降水逐渐减少的经度地带性分异。 9．图中H自然带是(　　) A．热带雨林带 B．温带草原带 C．温带荒漠带 D．热带草原带 解析：选C。结合上题分析，H位于温带地区，且干燥程度最大，应为温带荒漠带。 　　　(2010年高考福建文综卷)下图示意长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势。完成10～11题。 10．该地区雪线高度变化的趋势是(　　) A．自北向南增高　　　　　B．自西向东增高 C．自东北向西南增高 D．自东南向西北增高 11．影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是(　　) A．海拔 B．降水 C．热量 D．坡向 解析：第10题，从左图中可读出，长江上游地区雪线高度自东向西增高。从右图中可读出，长江上游地区雪线高度自南向北增高。因此，长江上游地区雪线高度自东南向西北增高。第11题，该地区东南雪线高度低，主要原因是东南部降水量大。 答案：10.D　11.B 二、综合题 12．大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达4500多米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图，完成下列问题。 (1)按相关关系将下列字母填在框图相应的位置上。 ①太阳辐射强　②气温低　③空气稀薄 (2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点，在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？ (3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 答案：(1)自上而下分别是②③①。 (2)地壳隆起，海拔不断升高。 (3)随着印度洋板块北移，青藏高原地壳不断隆起，海拔不断升高(地势高)，气候逐步寒冷、干燥，终年气温低，多冰川；土壤贫瘠，多冻土；植被为高寒草甸草原；以食草、抵御寒冷能力强的动物为主，如牦牛。 13．(2009年高考上海卷)读图文资料，回答问题。 法国作家儒勒·凡尔纳的小说《格兰特船长的儿女》讲述了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息，乘坐“邓肯号”，率领探险队沿着南纬37°一带，搜救格兰特船长的故事。 (1)“邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥，经过40多天航行