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- 2016-04-14 发布于北京
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高三语文科技文阅读指导.doc
难点攻略 科学类文章虽是科学知识,考查的却不是对科学知识的阐释,而是“语文”学科的能力。只要我们具备了一些行之有效的阅读技巧,科学类文章同样是可以把握的。 一、立足全篇整体把握 立足全篇整体把握,是对阅读材料的整体感知的基本把握。对于科学类文章阅读,要能初步地概括其主旨,辨识材料的行文思路,进而对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。 在整体把握阅读材料时,思维要积极灵活,高度集中。可采用逐句快读的方法,迅速地抓住文中提供的重要信息,把握整体文意。同时动笔画出关键词、关键句。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语,对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如“目前”、“将会”、“已经”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也许”、“可能”、“其”、“这”、“与此相反”、“如此”以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句,表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。经验告诉我们,这些关键词句往往是阅读理解的突破口,千万不能掉以轻心。依据上述方法来阅读2008年高考全国卷Ⅱ第5题,要求找出对于“明代白银货币化”的理解正确的一项(试题略),就得在立足全篇整体把握的基础上去分析。根据文意可知,明代白银的货币化是从
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