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10-11-3《线性代数》 数学实验报告 学号： 姓名： 李奕其 得分： . 实验一： 某市有下图所示的交通图，每条道路都是单行线，需要调查每条道路每小时的车流量。图中的数字表示该路段的车流数。如果每个道口进入和离开的车辆数相同，整个街区进入和离开的车辆数也相同。 建立描述每条道路车流量的线性方程组； 分析哪些流量数据是多余的； 为了确定未知流量，需要增添哪几条道路的车流量统计？ 实验目的: 1.了解MATLAB软件, 学会MATLAB软件的一些基本操作. 2. 熟悉MATLAB软件的一些数值计算功能. 3. 练习编写简单的MATLAB程序. 实验原理和实验方案: （1）所给问题满足线性方程组: 矩阵形式为: 系数矩阵和右端向量分别为: A= B= 输入的所有命令: clear; b=[220,300,100,300,500,150,290,400,150,160,350,180]; A=[1,0,0,0,0,0,1,0,0,0,0,0;1,-1,0,0,0,0,0,0,1,0,0,0; 0,1,0,0,0,0,0,0,0,0,-1,0;0,0,1,0,0,0,1,-1,0,0,0,0; 0,0,1,-1,0,0,0,0,1,-1,0,0;0,0,0,1,0,0,0,0,0,0,-1,1; 0,0,0,0,1,0,0,1,0,0,0,0;0,0,0,0,1,-1,0,0,0,1,0,0; 0,0,0,0,0,1,0,0,0,0,0,-1;0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]; B=zeros(10,1); B(1)=b(1)+b(12); B(2)=b(2); B(3)=b(4)-b(3); B(4)=b(11); B(5)=0; B(6)=b(5); B(7)=b(9)+b(10); B(8)=b(8); B(9)=b(6)-b(7); B(10)=b(1)-b(2)+b(3)-b(4)+b(5)+b(6)-b(7)+b(8)-b(9)-b(10)-b(11)+b(12); AB=[A,B]; Rank_of_A=rank(A) Rank_of_AB=rank(AB) Rank_of_AB=rref(AB) 运行结果:系数矩阵的秩=8 增广矩阵的秩=8 增光矩阵最简形式: 结果分析: (2)增广矩阵的秩rank(AB)=8说明上述10个方程可由其中8个方程推得。它的实际意义是，观察12个易观测交通量与观察其中适当部分的交通量是等价的。即某些（不会）流量数据是多余的。 (3) 方程组共有12个未知量，但只有9个是独立方程，还需补充确定其中3个为已知量。即为了确定未知流量，需要增添3条道路的车流量统计。 ”是Matlab中平面线性变换的演示函数。对于矩阵，键入eigshow（），分别显示不同的单位向量及经变换后的向量。用鼠标拖动旋转，可以使产生一个单位圆，并显示所产生的轨迹。 分别对矩阵，考察单位向量变化时，变换后所得向量的轨迹，回答下列问题，并用代数方法解释。（1）问：和会不会在同一直线上？（2）如果和在同一直线上，它们的长度之比是多少？（3）对什么样的矩阵，的轨迹是一直线段？（4）你还发现什么有什么规律 实验目的: 1.练习编写简单的MATLAB程序。 2. 掌握用MATLAB软件平面线性变换的演示函数eigshow。 实验原理和实验方案: 对于矩阵，键入eigshow（），分别显示不同的单位向量及经变换后的向量。用鼠标拖动旋转，可以使产生一个单位圆，并显示所产生的轨迹。通过观察x和y的位置关系，得出符合要求的结果。 分别输入命令: clear; A=[1,2;2,1]; eigshow(A); clear; B=[3,1;2,3]; eigshow(B); clear; C=[3,-1;2,3]; eigshow(C); 部分运行结果: 对矩阵,如图: 对矩阵，如图: 对矩阵，如图: 结果分析： 单位向量x变化时，变换后所得向量y的轨迹为椭圆或圆或直线段。 （1）从实验中可发现，单位向量变化是时，变换后所得向量 和会在同一条直线上。 （2）如果和在同一条直线上，则可判