【推荐】2015高中数学《函数与导数的综合性问题分析》导学案 北师大版选修1-1.docVIP

第5课时　函数与导数的综合性问题分析 1.掌握用导数法求解函数单调性、极值、最值、参数等问题. 2.理解导数与方程、函数、不等式等知识的综合. 3.通过在“知识网络交汇点”处命题,合理设计综合多个知识点的试题,考查分类讨论、数形结合等数学思想方法. 函数与导数是高中数学的核心内容,函数思想贯穿中学数学全过程.导数作为工具,提供了研究函数性质的一般性方法.作为“平台”,可以把函数、方程、不等式、圆锥曲线等有机地联系在一起,在能力立意的命题思想指导下,与导数相关的问题已成为高考数学命题的必考考点之一.函数与方程、不等式相结合是高考热点与难点. 问题1:在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调　　　　;如果f(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调　　　　.f(x)0(或0)只是函数f(x)在该区间单调递增(或递减)的　　　　条件,可导函数f(x)在(a,b)上单调递增(或递减)的充要条件是:对任意x∈(a,b),都有f(x)≥0(或≤0)且f(x)在(a,b)的任意子区间上都不恒为零.利用此充要条件可以方便地解决“已知函数的单调性,反过来确定函数解析式中的参数的值或范围”问题.? 问题2:设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近所有的点x,都有f(x)f(x0),那么f(x0)是函数的一个　　　　　,记作y极大值=f(x0);如果对x0