【推荐】六年级美术上册 中国青铜艺术教案设计 苏少版.docVIP

中国青铜艺术 教案背景：在网络环境下，进行美术欣赏教学，利用百度知道与百度视频，让学生对掌握教学目标中，青铜器的发展历史、分类、纹样特点有一个更直观的了解，把原本枯燥的青铜器通过形象的解说变的浅显易懂。让学生在网络搜索的帮助下，体验青铜艺术，并能够在借助网络了解青铜知道的基础上，总结自己的感悟，学习的收获，反馈在留言板上。整个教学必须在网络环境下进行。 教材分析：始于夏，兴于商、周的青铜文化，对于小学六年级学生来说，是初次接触，一切都充满着神秘，充满着新鲜与好奇。本课以欣赏为主,引导学生借助网络进行自学，从多角度对作品进行体验，着力培养学生感知美的眼睛，让学生学会感知、欣赏艺术作品的方法，尝试着用自己的眼光，自己的语言来赏析青铜器，在欣赏中提升审美感知能力。 教学目标： 知识与技能：了解青铜器的历史、作用、工艺等相关知识，感受青铜艺术的魅力。过程与方法：本课以学生为主体，教师为主导“ 欣赏、探究”的课堂教学模式为先导，以网络环境下多媒体辅助教学为手段，创设直观丰富、探究实践的教学情境。 情感态度与价值观：通过本课的艺术实践活动，不断培养学生的人文素养，逐步形成崇尚文明、珍惜中华民族的经典艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。 教学重点：了解青铜文化，感受青铜器的造型与纹饰的奇特与精美。 教学难点：领略青铜器更深层次的内涵与意境，能感受艺术与社会、艺术与历史、艺术与文