【推荐】2014年秋五年级数学上册 第四单元 走进动物园 简易方程课件5 青岛版.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于广西
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【推荐】2014年秋五年级数学上册 第四单元 走进动物园 简易方程课件5 青岛版.ppt

【推荐】2014年秋五年级数学上册 第四单元 走进动物园 简易方程课件5 青岛版

2听啤酒的质量=1瓶啤酒的质量 * 解 简 易 方 程 黔金丝猴 据央视国际频道2004年6月1日报道,贵州梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴已从1993年的600多只,增加到860多只。 1993年的只数+增加的只数=2004年的只数 如果设增加了x只黔金丝猴. 600+x=860 得出什么结论? X 20 动脑筋:列出等式 X=20 动脑筋:列出等式 X 10 20 10 X+10=20+10 等式两边同时加上同一个数,等式仍然成立。 动脑筋:列出等式 X 10 20 10 X+10=20+10 X+10-10=20-10 等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立。 600+x-600=860-600 x=260 设大约增加了x只黔金丝猴. 600+x=860 解: 解方程 检验: 方程左边=600+x =600+260 =860 =方程右边 所以,x=260是方程600+x=860的解。 答:2004年比1993年大约增加了260只。 方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值, 叫做方程的解。求方程的解的过程 叫做解方程。 1、下列式子中是方程的在括号里打“√”,不是方程的打“×”。 8-2x=2( ) 2+4.5=6.5( )

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