- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学 模块测试卷(A组) 新人教A版必修1
高中数学必修一模块测试卷一、选择题:本大题共小题,每小题5分,共0分.
中的元素是△的三边长,则△一定不是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
2.已知函数y=f(x)的定义域为[1,9],则在同一坐标系下,函数y=f(x)的图象与直线x=a的交点个数为( )
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 0个或1个
3.若函数在区间[a,b]上的图象为连续不断的一条曲线,则下列说法正确的是( )
A.,不存在实数使得;
B.,存在且只存在一个实数使得;
C.,有可能存在实数使得;
D.,有可能不存在实数使得;
4. 若函数的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为 N={y|0≤y≤2},则函数的图象可能是( )
2 2 2 2
-2 -2 2 -2 2 -2 2
A B C D
5.已知函数是偶函数,当时,有,且当,的值域是,则的值是( )
A. B. C. D.
6. 对于函数定义域中任意有如下结论:
①; ②;
③;④.上述结论中正确结论的序号是 ( )
A.② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
7. 一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个“”图案,
如图所示,设小矩形的长、宽分别为、,剪去部分的面积为,
若,记,则的图象是( ).
8. 若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是
A.m≤-1 B.-1≤m0 C.m≥1 D.0m≤1
二、填空题:本大题共小题, 每小题5分,满分0分..关于函数有下列命题:①函数的图象关于轴对称;②在区间上,函数是增函数;③函数的最小值为0.其中正确命题序号为_______________.,且,_________.
11. 如图表示一位骑自行车者和一位骑摩托车者在相距80km的两城镇间旅行的函数图象,由图可知:骑自行车者用了6小时,沿途休息了1小时,骑摩托车者用了2小时,根据这个函数图象,提出关于这两个旅行者的如下信息:
①骑自行车者比骑摩托车者早出发了3小时,晚到1小时;
②骑自行车者是变速运动,骑摩托车者是匀速运动;
③骑摩托车者在出发了1.5小时后,追上了骑自行车者.
其中正确信息的序号是
12.的图象恒
过定点,若点在直线上,其中,则的最小值为_________
13.若函数上是增函数,则实数a的取值范围是 ..
14.规定记号“”表示一种运算,.若,则函数的值域是________.15.(本小题分)
(1)计算:;(2)已知2a = 5b = 10,求 + 的值。上的函数满足条件:对于任意的,,,当时,.
(1)求的值; (2)讨论的奇偶性和单调性.
17.(本小题满分14分)
函数f()=(x-3)2和g(x)=的图像的示意图如图所示,设两函数的图像交于点,,且.
(Ⅰ)请指出示意图中曲线,分别对应哪一个函数?
(Ⅱ)若,,且( {0,1,2,3,4,5,6},指出,的值,并说明理由.
,其中,
(1)求的最大值和最小值;(8分)
(2)若实数满足:恒成立,求的取值范围。(6分)
19.(本小题满分14分)
已知函数,,
(Ⅰ)当时,若在上单调递增,求的取值范围;
(Ⅱ)求满足下列条件的所有实数对:当是整数时,存在,使得是的最大值,是的最小值;
高中数学必修一模块测试卷10.2008 ; 11. ①②③ ;12. 8; 13.
14. 15.解:(1) 原式= +1+ +e-=e+;
(2) 由已知,a =, b =,∴ + = lg2 + lg5) =-
16. 解:,得;
(2)取,得,则为奇函数;
,当时,,
所以在上单调递减.
17.解:(I)曲线C1是函数y=f (x),C2是函数y=g(x)(II)由f (x)=g(x)得,即(x-3)2=,令F (x)= (x-3)2- ,F (0)=90, F (1)=30, F (2)=1- 0, F (3)=- 0, F (4)=-1 0, F
您可能关注的文档
- 高中政治 在教学实践中初探高中思想政治课有效教学素材 人教版.doc
- 高中政治 多变的价格(影响价格的因素) 教案 新人教版必修1.doc
- 高中政治 当代国际社会当今时代主题我国对外政策当代国际社会 当今时代主题 我国对外政策素材 人教版高三.doc
- 高中政治 怎样理解市场经济本质上是信用经济素材 新人教版选修6.doc
- 高中政治 怎样理解思维活动的本质素材 新人教版选修4.doc
- 高中政治 怎样理解宏观调控在市场经济中的必要性和各种宏观调控的手段的特点素材 人教版第一册.doc
- 高中政治 怎样理解我国加强公民道德建设的意义素材 新人教版选修6.doc
- 高中政治 怎样理解科学公平观的内涵素材 新人教版选修6.doc
- 高中政治 怎样理解我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度素材 人教版第一册.doc
- 高中政治 怎样理解道德的含义、作用及特性素材 新人教版选修6.doc
文档评论(0)