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- 2016-11-10 发布于湖北
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1.6 三角函数模型的简单应用 1.知识目标:通过对三角函数模型的简单应用的学习,初步学会由图象求解析式的方法;体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程;体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.(重点) 2.能力目标:让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”思想,从而培养学生建模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力.(重点、难点) 3.情感目标:让学生切身感受数学建模的过程,体验数学在解决实际问题中的作用和价值,从而激发学生的学习兴趣,培养锲而不舍的钻研精神;培养学生勇于探索、勤于思考的精神. 现实生活中有很多现象在进行周而复始地变化,用数学语言可以说这些现象具有周期性,而我们所学的三角函数就是刻画周期变化的典型函数模型,比如下列现象就可以用正弦型函数模型来研究,这节课我们就来探讨三角函数模型的简单应用. 正弦型函数 1.物理情景—— ①简谐运动 ②星体的环绕运动 2.地理情景—— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 3.心理、生理现象—— ①情绪的波动 ②智力变化状况 ③体力变化状况 4.日常生活现象—— ①涨潮与退潮 ②股票变化 ………… 12 8 根据图象建立三角函数关系: 例1.如图,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数 T/℃ 10 20 30 0 t/h 6 10 14 (1)求这一天6时~14时的最大温差;
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