【教师原创整理】江苏省南通市2015届高三数学总复习优秀资源课件：第8讲函数的综合应用资料.pptVIP

第8讲 函数的综合应用 主要内容 聚焦重点：实际问题转化为数学问题 问题研究 基础知识 经典例题1 思路分析 求解过程 求解过程 求解过程 求解过程 回顾反思 回顾反思 廓清疑点：三种常见数模的比较 问题研究 经典例题2 经典例题2 思路分析 求解过程 求解过程 回顾反思 回顾反思 经典例题3 经典例题3 思路分析 求解过程 求解过程 求解过程 回顾反思 破解难点：建模的探索 问题研究 经典例题4 思路分析 解题过程 解题过程 回顾反思 经典例题5 经典例题5 思路分析 求解过程 求解过程 回顾反思 总结提炼 总结提炼 再 见 同步练习 同步练习 参考答案 选择哪种数学模型更能与实际情况拟合. O x y 0.1 1 江 苏 省 如 皋 中 学 一、聚焦重点 实际问题转化为数学问题 ． 二、廓清疑点 三种常见数学模型的比较 ． 三、破解难点 建模的探索 ． 将实际问题转化为数学问题的基本步骤是什么？ 数学模型方法： 根据研究目的，对所研究的过程和现象（称为现实原型）的主要特征、主要关系，采用形式化的数学语言，概括地、近似地表达出来，这就是所谓“数学化”，也就是构建数学模型．通过研究事物的数学模型来认识事物的方法，称为数学模型方法，也简称为数模法或数学建模． 6－x 2+x B地 x 10－x A地