新沪科版七年级上教学4.4角参考课件（共19张PPT）.pptVIP

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 你能再举出一些能抽象出角的实例吗？ · 请同学们根据自己对角的认识，画一个角。 观察手中的角的图形，试着说一下在你心目中 什么样的平面图形才是角？ 角的描述性定义： 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 角的顶点 角的两条边 · 试着叙述“平角与周角 ”的形成过程 角的形成性定义： 由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。 · 始边 终边 O 思考：1、我们把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？ 名称： 周角 平角 钝角 直角 锐角 特征： 等于 360度 等于 180度 等于 90度 大于90度 小于180度 大于0度 小于90度 指出下面的角是什么角？ ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 试着将你手中的角表示出来， 并且思考： 角通常用什么方法表示呢？ 如图，如何表示这个角？ （1）用三个大写字母： ∠AOB 或∠BOA ； A O B 注意: 1.用三个大写字母表示时，中间字母是顶点字母； 2.用一个大写字母表示时，顶点处只能有一个角. 或用一个大写字母： ∠O． 角用符号“∠”来表示. 角的表示： C ∠ BOC能记作∠O吗？为什么？ 角的表