沪科版九年级下24.7弧长与扇形面积课件（共14张PPT）.pptVIP

§24.7弧长与扇形面积 问题2.在学校运动会二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯道的展直长度相同吗？ 问题1.半径为R圆的周长与面积分别是多少？ 学法指导 认真阅读课本53-55页有关内容，完成下列自学任务： 1、什么样的图形叫扇形？ 2、 1°的圆心角所对弧长等于圆周长的 ， 所对扇形面积等于圆面积的 ，n° 圆心角所对的弧长和扇形面积都是 1°的圆心角所对的弧长和扇形面积的 倍；由此猜想怎样求扇形的弧长和面积。 3.考古发现一破残古铜镜弧长1 8.2cm, 其所对圆心角为14.4 ° ,若想“破镜重圆” 求复原后的铜镜周长。 （1）圆周可以看作是多少度的圆心角所对的弧？ （2）1°圆心角所对 弧长是多少？ （3）140°的圆心角所对的弧长是多少？ （4）若设⊙O半径为R, n°的圆心角所对的弧长 l 是多少？ 探究 活动1 弧长公式 360° l = 2πR 360 πR 180 = nπR 180 l = (1)在弧长公式中, n 表示1°的圆心角的倍数, n 和180都不带单位. (2)要正确区分弧、弧的度数、弧长三个概念.任何一段弧都有长度和度数,故度数相等的弧、弧长不一定相等；弧长相等的弧也不一定是等弧.等弧的度数和长度一定分别相等. (3)公式