“决胜2010”一轮复习阅读考点讲与练10解读材料,提炼信息.docVIP

“决胜2010”阅读考点讲与练10：解读材料，提炼信息 考点名称：解读材料，提炼信息。 考点指向：本考点主要考查从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。要求能透过字面意，体会言在此而意在彼的隐含信息；能全面地解读材料，准确地提炼材料所包含所有信息；能迅速准确地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确地提炼文章的相关信息，对阅读材料能按要求作出恰当的处理。 考点分析：本考点考查的主要题型有：1.透过材料的字面，准确地表述意在彼的隐含信息；2.整体把握材料（包括图表和图徽），准确地提炼材料中所有的信息，并用简洁地语言表述；3.准确地概括材料的主要信息；4.根据材料要求，设计出一个或几个解决问题的方案。如，为某个景点撰写旅游广告，为具体的场景撰写宣传标语等。 解答上述题型的基本方法是：先迅速浏览材料，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。 考点示例一 某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张纸条： 尊敬的客人： 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带回一件留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元。谢谢！ 请问：这张小纸条包含哪些信息？真正的用意是什么？ 解题思路：本题重在考查准确地表述隐含信息的能力。生活中，对有些问题的提示或者回答，直接正面回答往往不得体。言语者如果能变换一种方式，从另一个角度，或委婉回答，或侧面暗示，这种方式更容易为人接受。这类题一般言在此而意在彼。回答此类题的关键在于透过字面意，准确地理解隐藏在字面下的信息。如上题中“您洗浴后穿”已明确交代了浴衣的用途。第二句则进一步从侧面提醒旅客此浴衣非赠品，实在警醒贪小便宜者。相类似的考题更多的则是考查学生能否准确地领悟一些幽默话语的真正含义。做这类题常见的错误就是对材料的歪解。如，考点示例1，有学生理解为“在替浴衣做广告”。 参考答案：这张小纸条包含的信息：浴衣的功用，浴衣可以在二楼商场购买，浴衣的价格；真正的用意是：这件浴衣不能带走。 考点示例二 今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数统计，根据表内提供的资料，按要求回答。 国家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数 中国30000000 日 本 1850000 672000 苏联13000000 德 国 3500000 1600000 南斯拉夫 300000意大利 77500 153000 1、从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。 （1） （2） 2.看了上表，你想说什么，写出你最想说的话。 解题思路：本题重在考查整合能力和表述能力。这种题型近几年呈流行趋势。表格题既简明直观地把阅读材料展示在读者面前，也巧妙地把问题的本质隐藏起来。解答表格题的关键在于读表：对表格中的数据和内容要从横向和纵向两个方面进行比较，力求用简洁连贯明了的语言概括出表格中所反映的信息。上图表中，横看，是军人和平民死亡人数对比；纵比，则是中国、苏联、南斯拉夫等三个被侵略国家与日本、德国、意大利三个侵略国家军人和平民死亡人数的对比。第二步，提炼主要信息，并用恰当的词语和完整的句子把规律表述出来。同时，我们还要善于挖掘出图表中隐含的信息：战争给交战双方都带来了深重的灾难。根据要求，我们只要选择两点回答即可。谈看法，说感想，则要结合信息，观点鲜明，言之成理即可。 参考答案1.（１）在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的；第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万、甚至千万计算。 （2）在战争中，大多数被侵略的国家平民死亡的人数多于军人死亡人数；侵略国军人死亡的人数一般多于平民的人数。2.（１）要和平，远离战争。（２）让和平永驻人间。（３）让战争远离人类。（４）以史为鉴，珍惜和平。 考点示例三 根据下面内容，用简洁的语言拟写一则新闻标题。 据台湾媒体报道，宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团于１３日下午３时４０分许抵达台北。亲民党宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞的共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到了大陆乡亲和