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- 2016-04-14 发布于北京
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2015届高考生物第一轮专题复习检测5.doc
第5讲 植物的激素调节
1.如下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是( )
A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性
B.图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同
C.图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲
D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
解析 图1中,a中生长素不能透过玻璃片,胚芽鞘既不生长,也不弯曲;b中生长素分布均匀,胚芽鞘直立生长,B正确。图2中琼脂块M和N中的生长素含量虽然不同,但放置在不同的胚芽鞘尖端,琼脂块不能感受光刺激,胚芽鞘均直立生长。图3中茎卷须中生长素含量外侧比内侧多,促进生长作用强,只体现了生长素促进生长的作用,不能说明生长素作用具有两重性。答案 B
2.对胚芽鞘做如下图所示处理后,其变化情况将是( )
A.向左弯曲 B.向右弯曲
C.直立生长 D.不生长也不弯曲
解析 生长素的运输为极性运输,只能从形态学上端向形态学下端运输。题图中切取的PQ段胚芽鞘切段中P点代表形态学上端,Q点代表形态学下端;把PQ段胚芽鞘切段倒置后,Q点代表的形态学下端放到了切段的上方,P点代表的形态学上端放到了切段的下方,所以尖端产生的生长素不能从Q点运输到P点及以下,P点下面的一段不能生长也不能弯曲。答案 3.甲图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。乙图
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