九年级数学二次函数的图象和性质5.docVIP

6．2 二次函数的图象与性质（2） [教学目标] 会画出这类函数的图象，通过比较了解这类函数的性质． [教学过程] [例题精讲] 例1．在同一直角坐标系中，画出函数与的图象． 解 列表． x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … 18 8 2 0 2 8 18 … … 20 10 4 2 4 10 20 … 描点、连线，画出这两个函数的图象，如右下图所示． 回顾与反思 当自变量x取同一数值时，这两个函数的函数值之间有什么关系？反映在图象上，相应的两个点之间的位置又有什么关系？ 探索 观察这两个函数，它们的开口方向、对称轴和顶点坐标有那些是相同的？又有哪些不同？你能由此说出函数与的图象之间的关系吗？ 例2．在同一直角坐标系中，画出函数与的图象，并说明，通过怎样的平移，可以由抛物线得到抛物线． 解 列表． x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … -8 -3 0 1 0 -3 -8 … … -10 -5 -2 -1 -2 -5 -10 … 描点、连线，画出这两个函数的图象，如右下图所示． 可以看出，抛物线是由抛物线向下平移两个单位得到的． 回顾与反思 抛物线和抛物线分别是由抛物线向上、向下平移一个单位得到的． 探索 如果要得到抛物线，应将抛物线作怎样的平移？ 回顾与反思 （a、k是常数，a≠0）的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标归纳如下： 开口方向 对称轴 顶点坐标 [当堂课内练习] 在同一直角坐标系中，画出下列二次函数的图象： ， ， ． 观察三条抛物线的相互关系，并分别指出它们的开口方向及对称轴、顶点的位置．你能说出抛物线的开口方向及对称轴、顶点的位置吗？ 2．抛物线的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，它可以看作是由抛物线向 平移 个单位得到的． 3．函数，当x 时，函数值y随x的增大而减小．当x 时，函数取得最 值，最 值y= ． [小结]：通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些困惑？ [课后练习]