九年级历史上册单元质量监测试题1.docVIP

九年级历史上册单元质量 监测试卷（一） 学校 班级 姓名 座号 评分 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1、目前世界上主要人种不包括 ………………………………………………（ ） A 、黄种人 B、黑种人 C、白种人 D、红种人 2、关于人类起源的传说有很多，你赞成下面哪一项 ………………………（ ） A、上帝造人说 B、女娲造人说 C、人是由古代的猿类演变而来的 D、人是由猴子演变而来的 3、下列关于母系氏族的说法，哪项是不正确的 ……………………………（ ） A、人们最初进入母系氏族公社阶段 B、在母系氏族公社里，实行严格的一夫一妻制，人们“只知其母，不知其父” C、妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位 D、人们按照血缘关系居住在一起的 4、大多数人类学家认为，人类是由古猿进化而来.约300万年前，早期人类——南方古猿生活在 …………………………………………………………………（ ） A、非洲 B、欧洲 C、亚洲 D、美洲 5、古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ……………………………………………………………………………… （ ） A、人类最早居住的地区 B、创造了人类最早的文字 C、最先由原始社会进入奴隶社会 D、对人类文明贡献最大 6、促使古猿向人进化的主要因素是 …………………………………………（ ） A．自然环境的变化 B．劳动 C．生产工具的进步 D．生产力发展 7、孕育了古代西亚文明的大河是 ……………………………………………（ ） A、印度河 B、黄河 C、尼罗河 D、幼发拉底河和底格里斯河 8、布匿战争(Punic Wars)前后三次，交战双方是……………………………（ ） A、希腊和波斯 B、罗马和迦太基 C、罗马和波斯 D、希腊和迦太基 9、“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在……………………………………………………………………（ ） A、公元前5到公元前3世纪 B、公元前2到公元前1世纪 C、公元1到2世纪 D、公元2到3世纪 10、文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其它三项明显不同的是 ………………………………………………………………………………（ ） A、亚历山大大帝东征 B、希波战争 C、罗马帝国的扩张 D、马可·波罗来华 11、古代欧洲有一个国家，工商业繁荣，民主政治发达，人们崇尚文化，眼界开阔。该国是……………………………………………………………… （ ） A、斯巴达 B、雅典 C、埃及 D、波斯 12、下列不是中古欧洲社会特征的选项是……………………………………（ ） A、土地实行有条件的分封制，受封者必须为封主服务 B、等级制度中不同等级之间上下级关系严格，下级必须服从上级 C、整个社会中有至高无上权力的是罗马教廷，教权凌驾于王权 D、10世纪开始出现城市国家和市民阶层，从中分化出早期资产阶级 13、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是………………………………（ ） A、大和统一日本 B、大化改新 C、幕府统治建立 D、明治维新 14、大化改新在政治方面的主要内容是………………………………………（ ） A、把很多贵族土地收归国有 B、国家定期把土地分给农民耕种 C、建立中央集权的天皇制国家 D、国家向农民收取赋税 15、公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是…………………………（ ） A、伊斯兰教 B、佛教 C、道教 D、基督教 16、当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是…（ ） A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其 17、对“丕平献土”的有关理解和表述中，不正确的是……………………（ ） A、用土地贿赂教皇以后，法兰克宫相丕平当上了国王 B、当上法兰克国王的宫相丕平，用土地回报教皇的支持 C、表明西欧封建国家统治者与教皇的关系日益密切 D、教皇从此拥有大片土地，奠定了教皇国的基础 18、欧洲城市的重要特征就是自治权，