高一物理上册必修1单元章节检测试题27.docVIP

第四章自主检测 (满分100分，考试时间60分钟) 一、单项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得4分，选错或不答的得0分) 　　　　　　　　 　　　　　 　　　 1．物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的．但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验中得到的，而是经过了理想化和合理外推得到的．下列几个定律的建立属于这种情况的是(　　) A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律 C．牛顿第三定律 D．胡克定律 2．有关加速度的说法，正确的是(　　) A．物体加速度的方向与物体运动的方向不是同向就是反向 B．物体加速度的方向与物体所受合力的方向总是相同的 C．当物体速度增加时，它的加速度也就增大 D．只要加速度为正值，物体一定做加速运动 3．在下面列举的物理量单位中，不属于国际单位制力学基本单位的是(　　) A．千克(kg) B．米(m) C．牛(N) D．秒(s) 4．下列说法正确的是(　　) A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的拉力大于货物对钢索的拉力 B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力 C．大人和小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力 D．将图钉钉入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的阻力大小是相等的 二、双项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分，在每小题给出的四个选项中，均有两个选项正确，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分) 5．光滑水平面上有靠在一起的两个静止的物块A和B(如图Z4-1所示)．它们的质量分别是M和m.第一次以大小为F的力水平向右作用在A上，使两物块得到向右的加速度a1，AB之间的相互作用力大小为F1；第二次以相同大小的力水平向左作用在B上，使两物块得到向左的加速度a2，AB之间的相互作用力大小为F2.则(　　) 图Z4-1 A．a1＞a2B．a1＝a2 C.＝D.＝ 6．一物体放在光滑水平面上，当加一水平力F1＝10 N时，产生5 m/s2的加速度；当再施加另一个水平力F2＝4 N时，其加速度大小可能是(　　) A．2 m/s2 B．2.5 m/s2 C．5 m/s2 D．7 m/s2 7．在“验证力的平行四边形定则”中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O，除了记录两个弹簧测力计的读数外，还必须记录的是(　　) A．O点位置 B．两只细绳套之间的夹角 C．两条细绳的方向 D．橡皮条伸长的长度 8．如图Z4-2所示，小车板面上的物体质量为m＝8 kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6 N．现沿水平向右的方向对小车施加作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1 m/s2，随即以1 m/s2的加速度做匀加速直线运动．以下说法正确的是(　　) A．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 B．物体受到的摩擦力一直减小 C．当小车加速度(向右)为0.75 m/s2时，物体不受摩擦力作用 D．小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8 N 图Z4-2　　图Z4-3 9．如图Z4-3所示，一辆汽车在平直公路上向左行驶，一个质量为m、半径为R的球，用一轻绳悬挂在车厢竖直的光滑的后壁上．汽车以加速度a加速前进，绳子对球的拉力设为T，车厢后壁对球的水平弹力设为N.则当汽车的加速度a增大时(　　) A．T增大 B．T不变 C．N增大 D．N不变 三、非选择题(本题共3小题，共54分，解答题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须正确写出数值和单位) 10．(2013年东莞期末)(18分)如图Z4-4所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50 Hz交流电．小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2. 图Z4-4 (1)下列说法正确的是(　　) A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B．实验时应先释放小车后接通电源 C．本实验m2应远小于m1 D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a－图象 (2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图象，可能是图Z4-5中的________(填“甲”“乙”“丙”)． 图Z4-5 (3)图Z4-6为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小________m/s2.(结果保留两位有效数字) 图Z4-