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七年级上册课程资源
引言
同学们,历史是一门博大精深而又严谨的科学,了解和研究历史要靠史料,史料分为实物资料和文献资料两大类,实物资料包括各种遗迹和遗物,它们多埋没在地下,必须经过科学的调查发掘、才能被系统地、完整地揭示和收集,是研究历史的第一手资料;文献资料主要指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或理解为固化在一定物质载体上的知识,也可以理解为古今一切社会史料的总称。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段,是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源,也是交流传播情报的最基本手段,是我们了解和研究历史的重要依据,是第二手资料。文献资料的记载可能会有误,不能完全排除史书记载有误或夸大其辞的可能,这可由史学专家辨伪正误。我们对待文献资料,也应采取科学的和批判的态度。但是,在没有充分证据证明史书记载有误的情况下,只能采取认可的态度。
历史是义务教育阶段的必修课程,通过历史课程的学习,帮助你获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题和解决问题,帮助你形成正确的国际意识,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义。历史教材是历史学习的主要依据和载体,受篇幅和课堂时间的限制,我们的历史教材只是向你展示了主要的历史事件和基本的历史常识,对于浩瀚的历史知识可以说是九牛一毛,你在学习中肯定会有很多的疑问和好奇,你可以通过社会调查,参观访问历史古迹,查阅历史资料和文献记载,观看视频、音频记录,甚至可以通过考古挖掘等专业的手段来了解历史,为了更方便你的学习,老师特意搜集整理了部分历史资料,供你随手翻阅,所选的资料和故事对你的历史学习会有帮助,更主要的是想起到抛砖引玉的效果,希望同学们能够喜欢阅读,并激发你探求更丰富知识的兴趣。
推荐书目: 《中华上下五千年》
《史记》白话版
《易中天评三国》
天方听书网www:
目录
1、上帝创造亚当、夏娃的故事 …………………………………………5
2、女娲造人和补天 ………………………………………………………5
3、北京人的发现 …………………………………………………………5
4、农耕文化 ………………………………………………………………6
5、半坡彩陶和河姆渡黑陶 ………………………………………………6
6、何谓“传说时代” ……………………………………………………6
7、黄陵祭祖 ………………………………………………………………6
8、西周分封制和宗法制 …………………………………………………7
9、商纣王时期酒池肉林的确存在 ………………………………………8
10、“春秋”“战国”名称的由来…………………………………………8
11、春秋战国成语故事……………………………………………………9
12、商鞅……………………………………………………………………10
13、甲骨文的发现与研究…………………………………………………10
14、司母戊鼎………………………………………………………………11
15、三孔……………………………………………………………………12
16、三皇五帝………………………………………………………………13
17、荆轲刺秦王……………………………………………………………13
18、对秦始皇功过评价的看法……………………………………………13
19、秦始皇像………………………………………………………………14
20、鸿门宴 ………………………………………………………………14
21、汉高祖对大臣谈战胜项羽的原因……………………………………14
22、董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”………………………………15
23、金缕玉衣………………………………………………………………15
24、王昭君 …………………………^……………………………………16
25、西汉时期的西域各国 ………………………………………………16
26、海上丝绸之路…………………………………………………………17
27、蔡伦……………………………………………………………………17
28、佛教……………………………………………………………………18
29、道教尊老子为教主……………………………………………………18
30、《史记》 ………………………………………………………………19
31、曹操……………………………………………………………………19
32、诸葛亮 ………………………………………………………………21
33、北魏孝文帝……………………………………………………………24
34、《齐民要术》 ………………………………………………………
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