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2014-2015泉州七中高一生物导学案（必修1?分子与细胞） 第一章 走近细胞 第1节　从生物圈到细胞 编撰：郑凌嬿 审定： ◆学习目标 1.通过讨论资料分析，了解分裂、生长、生殖、反射等生命活动与细胞的关系，从而理解生命活动建立在细胞的基础之上。 2.通过阅读讨论,知道生命系统的构建顺序，从而理解生命系统的结构层次，并能举例说明。 3.理解生命系统的结构层次是从最基本的层次细胞开始，从而体会自然科学的探索规律是从简单到复杂。 4.简述病毒的结构及营养特征，并能说出几种常见病毒的名称。 ◆知识梳理（课前） 资料一、病毒 病毒是一种结构简单的生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或者RNA）HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人体免疫系统的T淋巴细胞，淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫能力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。HIV病毒感染人体后，往往经历很长潜伏期（3～5年或更长至8年）才发病，表明HIV在感染机体中，以潜伏或低水平的慢性感染方式持续存在。当HIV潜伏细胞受到某些因素刺激，使潜伏的HIV激活大量增殖而致病，多数患者于1-3年内为死亡。结构层次概念?[来源:Zxxk.Com]细胞是生物体结构和功能的基本单位保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织由多种组织按照一定的次序结合在一起一定功能的结构能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群[来源:Z.xx.k.Com]在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落[来源:Z*xx*k.Com]生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成、 3在生命系统的层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是那一个？理由？ 一个分子或一个原子是一个系统吗？是生命系统吗？ A．病毒没有细胞结构，故其生命活动与细胞无关 B．一个人部分细胞衰老死亡后，同样具有新陈代谢等生命活动，因此生命活动与细胞之间无必然联系 C．细胞是进行生命活动的结构基础和物质基础 D．若把细胞中的各化学成分提取出来，在试管中一样能进行细胞中的各项反应 3.下列有关病毒的叙述，正确的是 （ ） A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 4. 一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（ ） A.一个群落 B.一个种群 C.三个种群 D.一个生态系统 5.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（ ） A.草履虫的生命活动离不开细胞 B.病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 6. 下列对生命系统的认识正确的是（ ） A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 C.生态系统是生命系统的一个层次，他代表一定的自然区域内相互间有直接和间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 二、非选择题： 7.某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。 （1）此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。 （2）此实验的结论是 。 （3）生命系统中最大的层次是 ，最小的层次是 。 ◆能力提升（课后） 一．选择题非选择题◆知识梳理（课前） 一，1.（1）细胞，蛋白质，核酸。 （2）病毒自身，寄主细胞 （3）T淋巴细胞 （4）呼吸道细胞和肺部细胞 二、 2.单 一 细胞 3.（1）受精卵，精子和卵细胞 （2）分裂和分化 （3）许多，神经 （4）各种分化的 结论：无 单 多 细胞 结构和功能 ◆互动研讨（课堂） 一，1. 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 2.在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.直接参与反射活动的如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活