三年纪下语文第三单元.docVIP

第三单元复习 8.蒲公英 一、字词句 1.强调的生字结构、部首 惑：上下，“心” 2.默写 蒲公英、洁白、绒球、可爱、降落伞、随风飘荡、亲切地嘱咐、金光闪闪、沙漠、银花朵朵、迷惑、湖泊、黑黝黝、生根长叶、泥巴、瞧、百万富翁、波光粼粼、早已、金灿灿、装点、竞相开放 3.二会字注音 泊、瞧、翁 4.多音字组词 泊pō（湖泊）bó（停泊） 降jiànɡ（降落）xiánɡ（投降） 切qiè（亲切）qiē（切割）更ɡènɡ（更加）ɡēnɡ（打更、更新） 落luò（降落） là（丢三落四） lào（落枕） 答dá（回答）dā（答应） 相xiānɡ（相互）xiànɡ（丞相） 给ɡěi（还给）jǐ（给予、给） 看kàn（看见）kān（看门、看守） 干ɡān 饼干、干燥 ɡàn（树干、干活） 的de （好的）dī（的士、打的）dí（的确）dì（目的地） 长、乐、数、了、得、几、种、大、地 5.填上合适的词 一（朵）蒲公英 一（阵）风 一（个）绒球 一（个）降落伞 一（片）蓝天 一（片）沙漠 一（个）湖泊 一（片）泥土 一（个）富翁 一（颗）种子 一（缕、束）阳光 （洁白、竞相开放）的蒲公英 （美丽、五彩、粉红）的花瓣 （洁白、可爱）的绒球 （金光闪闪）的地方 （波光粼粼）的湖面 （黑黝黝）的泥土 （生根长叶）的地方 （金灿灿、灿烂）的阳光 （亲切）地嘱咐 （大声）地答道 （得意）地说 （茁壮）地成长 （自由）地飘荡 （用心、精心）地装点 （慢慢）地长出 （神奇）地变成 装点得（更美） 随风（飘荡） 尽情（欢乐） 6.近义词 装点（装扮、装饰） 得意（骄傲） 嘱咐（叮嘱） 7.选词填空 飘荡 漂浮 漂流 *蒲公英种子随风（飘荡）。 *水上（漂浮）着几只小船。 *椰子能长期（漂流）在海上，它的中果皮疏松而富有纤维，有利于在水中（漂浮）。 · 8.比一比组词 咐（ ） 惑（ ） 漠（ ） 竞（竞走、竞相开放、竞赛） 附（ ） 或（ ） 莫（莫非、莫名其妙） 竟（竟然） 9.仿写词语 金灿灿：黄灿灿、绿油油、黄乎乎、蓝湛湛、红通通…… 金光闪闪：白发苍苍、波光粼粼、大名鼎鼎、忠心耿耿、风尘仆仆、怒气冲冲…… 10.句子练习 ①把句子补充完整 * 土地爷爷 地说：“这是你应得的奖品。” * 我 郑重 地说：“ 。” * 我 地说：“ 。” ②一阵阵风吹走了小伞兵。 * 改成“把”字句： * 改成“被”字句： ③造句 * 嘱咐——妈妈嘱咐我出门要注意安全。 妈妈嘱咐我说：“别忘记带雨披哦！” * 只有……才……——只有积极锻炼，才能有好身体。 只有付出，才有收获。 ④把句子写具体 * 春风吹拂着柳枝。和煦的春风轻轻地吹拂着柔软的柳枝。 * 妹妹睁开眼睛。 调皮的妹妹偷偷地睁开水汪汪的眼睛。 二、课文 1.中心思想 本文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。从而告诫人们做事不要被表象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 2.重点理解 ①《蒲公英》中“金光闪闪的地方”是 沙漠 ，落在这里的蒲公英 干死 了；“波光粼粼的地方”是 湖泊 ，“小降落伞”落在这里最终 淹死 了。只有黑黝黝的泥土，才是适合“小降落伞”们 生根长叶 的地方。可见，做事要 脚踏实地 ，不要被 表象 所迷惑。 ②蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，到 泥土里生根长叶 ，结果 茁壮成长起来 。可有一颗种子认为 沙漠能让它变成百万富翁 ，结果干死了，我想对它说：“ 要听太阳公公的话，不要有不切实际的幻想。 ”而另一颗种子认为 湖泊能给它带来欢乐 ，结果淹死了，我想对它说：“ 湖泊不适合你生长，要多听听老人言，不能被表象所迷惑哦！” ③有两颗种子却不这样想，“这样”指的是：到黑黝黝的泥土中去生长。 ④本文是一篇童话故事，课外阅读中我还读过《丑小鸭》、《小红帽》、《皇帝的新装》、《海的女儿》…… 3.课文背诵流利，文中的前后鼻音和平翘舌音能分辨清楚。 三、课后拓展 1.歇后语积累 * 风吹蒲公英——轻飘飘 * 蒲公英落地——一声不响 2.蒲公英的花语是：①停不了的爱 ②无法停留的爱 3.蒲公英有药用和食用价值。 4.搜集种子有趣的传播方式 5.小练笔《蒲公英种子的梦》 6.课本剧 9.三袋麦子 一、字词句 1.强调的生字结构、部首 止：独体字，“止?”。 麦：独体字，“麦”。 2.默写 礼物、麦子、黄灿灿、开心地喊道、迫不及待、各种各样、食品、饱满、麦粒、保存、防止、拜访、透风、晒太阳、憨厚可爱、哈哈大笑、仍然、堆得满满的、抚摸、兴奋地说、聪明、能干 3