第一节温度与内能分析报告.pptVIP

补充：内能跟温度的关系： １．物体温度越高，内能就越大。 ２．温度是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。 思考：一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？ 不同，一大桶水内能大。 说明物体的内能还跟分子数的多少有关． 冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？ 两种方法都可以使手的内能增大 想一想: 古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？ 能量转化：机械能→内能； 温度变化：都是升温； 是否做功：克服摩擦力做功。 做功可以改变内能 做功可以改变物体的内能 实验1： 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2、能量如何转变？ 3、乙醚有什么变化？ 4、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做功 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 5、橡皮塞为什么会跳起？ 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7、能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？ 实验2： 做功可以改变物体的内能 达到乙醚的着火点 1、为什么选择用乙醚浸过的棉花？ 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3、能量如何转变？ 5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大 4、棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 分析以上两个实验得出结论： 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 　　请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。 做功的方式有：１．克服摩擦做功． 　　　　　　 ２．压缩气体做功． 做功可以改变物体的内能 外界对物体做功→物体内能增大 （如：人的机械能→物体的内能） 物体对外做功→物体内能减小 （如：物体的内能→塞子的机械能） 第十二章 内能与热机 第一节 温度与内能 1.了解温度计的结构和测量原理 2.学会正确地使用温度计,学会摄氏度的读法和写法，了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。　　 3.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。　　 4.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。　　 5.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。　 冬季---寒冷 春季---春暖花开 夏季---火热 秋季---秋高气爽 这些天气的变化与什么因素有关呢? 温度 请大家说一说你们知道的高温物体或低温物体。 温度 物体的冷热程度叫温度。 2、生活中常用的温度单位:摄氏度(℃ ) 3、人的正常体温是37 ℃ 1、什么是温度？ 4、自然界中的一些温度值 要准确地测量温度，必须使用温度计。 实验用温度计 体温计 寒暑表 常用温度计 热力学温度 加油站： 国际单位制中采用的温度是热力学温度，这种温度的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是： T=t+273 宇宙中的温度下限是-273 ℃，研究表明，无论人类如何改进低温技术，最低的温度都是达不到的。 常用温度计的原理： 根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。 *为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？ 其他温度计： 1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。 2、用双金属片制成的温度计。 3、彩色温度表 热电偶温度计 红外测温计 实验用温度计的结构 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 0℃ 0℃是这样规定的： 把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。 冰水混合物 0℃ 100℃ 100 ℃是这样规定的： 把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。 沸腾的水 0℃ 100℃ 908070605040302010 0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 如何正确使用温度计？ 最高温度值？ 最低温度值？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 分度值？ 使用前应认清量程和分度值 °c °c °c 错误 正确 偏大 偏小 正确 体温计 体温计:用来测量体温用的医用温度计 缩口 ?体温计的量程和分度值分别是多少? 汞 体温计 体温计 1、体温计———测体温用的医用温度计 3、测量范围是 。分度值是 。 2、体温计里装的液体是 。 水银 35oC到42oC 0.1oC 1、概念:物体内部大量粒子做热运动所具有的能叫内能 (俗称：热能) 3、热运动和内能关系：物体温度越高