固体压强资料.pptVIP

* 8．（2014?赤峰）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的 支持力与　　力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时， 箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 　　10N（选填“大于”、 “小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运 动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　 　N． 9．（2014?安顺）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱 子的支持力大小为　 　N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚 好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对 箱子的摩擦力大小为　 　N．（g=10N/kg） 重 等于 15 500 40 10．（2014?安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现 了如图所示的情景时，汽车在做　　 （选填“加速”、“匀速”或“减 速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力　 　（选填“是” 、“不是”或“可能是”）一对平衡力 加速 不是 12.（2014年汕尾市）图中的小球受到了重力、绳子的拉力和 墙壁的支持力作用。请在图中画出这三个力的示意图。 G F N 压力 重力 压力 作图 压力的单位是______，符号为N 单位 在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心 作用点 压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部 方向 物体之间相互接触且发生相互挤压 产生条件 ________在物体表面上的力叫压力 定义 垂直作用 垂直 牛顿 命题点1压力 （2014·南京）在图中，画出物体A对斜面压力的示意图 1.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面 压力”的说法，正确的是( ) A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 2.（2013·河南）如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对 地面压力的示意图. A 影响压力的作用效果的因素 （1）比较甲乙得出：在 一定时，______越大，压力的作用效果越明显 （2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显 实验结论 探究过程 由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用 法；实验中压力的作用效果通过 来反映，这种研究问题的方法为______法 探究方法 控制变量 海绵的凹陷程度 转换 受力面积 压力 压力 受力面积 （2014·庆阳）科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有 关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上， 分别进行探究实验. （1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效 果跟______________ 有关. （2）这种探究方法在物理学中叫_______________. （3）如果在实验中没有泡沫塑料. 可选择现实生活中__________________来代替. （4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将 将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示.他发现它们对泡沫的压力作 用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探 究过程中存在的问题是____________________________ 压力的大小和受力面积的大小 控制变量法 海绵或细沙堆 没有控制压力不变 固体压强及有关计算 ①受力面积一定时______压力 ②压力一定时______受力面积 ③在减小压力的同时增大受力面积 减小压 强方法 ①受力面积一定时______压力 ②压力一定时______受力面积 ③在增大压力的同时减小受力面积 增大压强方法 在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是 ，它有一个专用的名称叫 ，简称____，符号是____ 单位 ，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______ 公式 表示 的物理量 意义 在物理学中，物体所受--- 的大小与 之比 定义 【提示】（1）公式中的F是压力而不是重力. （2）公式中的受力面积是两