兴隆小学赖永丽三年级下册4单元教学设计.docVIP

设计者 成都市天府新区 赖永丽 教学反思 及二次备课 单元 第4单元 课时 2课时 课题 用冰取火 课型 阅读教学 教学目标 ⒈会认“昼、岛”等13个字；会写“顽、暴”等7个字；学习多音字“几”。⒉引导学生抓住课文中的重点句、段，理解探险队员是怎样用冰取火的，感受学习科学知识的重要性。 ⒊。 第一课时 【课时目标】 　　整体感知文本，本文的主要内容。学习本文的生字词，掌握生字的字形字义能正确、美观地书写。 一、 【设计意图】二、⒈用心朗读课文，要求： （1）读准字音，读通句子，遇到读不通的地方，停下来反复多读几次，学会做记号。 （2）讲了一件什么事？ ⒉检查朗读，纠正读音。用这里的一两个词语概括文章的主要内容。　　【设计意图】：很好地培养了学生“说话能力”和“概括能力”。 【设计意图】第二课时 【课时目标】 。 。一【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】四、板书 课 堂 检 测 练 习 设 计 一、填字组词。 一筹（ ） 束手（ ） 惨白（ ） 意想（ ） 二、选词填空。 顽强 坚强 勉强 1.他不去就算了，你别（ ）他了。 2.小草那（ ）的生命力真令人敬佩。 3.小明很（ ），腿擦破了也不落泪。 三、课文内容精彩回放。 《用冰取火》讲的是一支探险队到 去考察，在一个 他们的 找不到了，探险队员用冰做成 点燃了火的事。表现了探险队员 的精神和运用 解决问题的聪明才智。 设计者 成都市天府新区兴隆小学 第一课时 【课时目标】 　　 【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】【设计意图】