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新入职教师培训-PPT（精）下载积分：1000内容提示： 新入职教师培训新入职教师培训新入职教师培训新入职教师培训丛文教育 主要内容?6?1 教育学?6?1 教育心理学?6?1 教育管理学（培训）教育管理学（培训）?6?1 教师职业道德 认识教师职业属性的基本路径?6?1 从事教师工作， 并把工作做好， 一个基本的条件就是要对自己所从事的工作有全面的认识。 学习教育学、 教育心理学、教育管学有高尚的教育管理学， 具有高尚的职业道德， 就是从不同方面帮助教育理论和教育实践者形成这种全面的认识。道德 教育对生产力的促进作用?6?1 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现， 一是教育再生产劳动力，二是教育再生产科学知识?6?1 人力资本... 文档格式：PPT| 浏览次数：127| 上传日期：2014-04-11 20:51:55| 文档星级： 新入职教师培训新入职教师培训新入职教师培训新入职教师培训丛文教育 主要内容?6?1 教育学?6?1 教育心理学?6?1 教育管理学（培训）教育管理学（培训）?6?1 教师职业道德 认识教师职业属性的基本路径?6?1 从事教师工作， 并把工作做好， 一个基本的条件就是要对自己所从事的工作有全面的认识。 学习教育学、 教育心理学、教育管学有高尚的教育管理学， 具有高尚的职业道德， 就是从不同方面帮助教育理论和教育实践者形成这种全面的认识。道德 教育对生产力的促进作用?6?1 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现， 一是教育再生产劳动力，二是教育再生产科学知识?6?1 人力资本理论 世界银行对192个国家的财富的统计资料国家类型占世界总财富其中： 自然资本 创造的资产 人力资源63个原料出口国100个发展中国家展中国家4.6%15.9%44% 20% 36%28% 16% 56%29个高收入国家79.5%17% 16% 67% 教育对科技进步的作用?6?1 教育能完成科学知识的再生产?6?1 教育推进科学的体制化?6?1 教育具有科学研究的功能教育具有科学研究的功能?6?1 教育具有推进科学技术研究的功能 教育对人类地位的提升?6?1 教育对人的价值的发现?6?1 教育对人的潜力的发掘?6?1 教育对人的力量的发挥教育对人的力量的发挥?6?1 教育对人的个性的发展 “ “教育教育” ” 的词源我国古代：我国古代：的词源《《孟子孟子 · · 尽心上俱存， 兄弟无故， 一乐也； 仰不愧于天， 俯不怍于人， 二乐也；得天下英才而教育之， 三乐也 ； ；尽心上》 》 ： ： 君子有三乐， 而王天下不与存焉。 父母《《学记学记》 》 ： ： 教也者， 长善而救其失者也西西 方：方：许慎许慎《善也； ；《说文解字说文解字》 》 ： ： 教， 上所施， 下所效也， 育， 养子使作源于拉丁文源于拉丁文“ “educareeducare” ” ,, 指指“ “引出引出” ” 的意思，的意思，即教育是指引导儿童使之得到完满发展。即教育是指引导儿童使之得到完满发展。1.教育的含义1.教育的含义 “教育” 的日常用法?6?1 作为一种过程的“教育” , 表明思想转变过程?6?1 作为一种方法的“教育”?6?1 作为一种社会制度的“教育”1.教育的含义1.教育的含义 教育的本质特征教育的本质特征教育是培养人的一种社会教育是培养人的一种社会活动，活动， 是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。1.教育的含义1.教育的含义 教育的定义教育的定义?6?1 ?6?1 广义的教育： 凡是增进人们知识和技能，广义的教育： 凡是增进人们知识和技能，影响人们思想观念的一切活动。影响人们思想观念的一切活动。?6?1 ?6?1 狭义的教育： 即学校教育， 指教育者根狭义的教育： 即学校教育， 指教育者根据一定社会或阶级的要求， 有目的、 有据一定社会或阶级的要求， 有目的、 有计划、 有组织地对受教育者身心施加影计划、 有组织地对受教育者身心施加影响， 把他们培养成为社会所需要的人。响， 把他们培养成为社会所需要的人。1.教育的含义1.教育的含义 ?6?1 北京师范大学： 教育是指凡是增进人们的知识和技能， 影响人们的思想品德的活动。?6?1 南京师范大学： 泛指一切增进人们知识、 技能、身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动身体健康以及形成或改变人们思想意识的活动。?6?1 王道俊 王汉澜组织编写的《教育学》 的定义为： 教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、 才能和品德， 使他们的身心得到发展。1.教育的含义1.教育的含义 教育形态的划分划分教育形态的标准教 育 形 态教育系统运行的场所或空间 家庭教育学校教育社会教育教育系统自身形式化的程度 非制度化的教育制度化的教