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课 程 设 计
课程名称____单片机原理与接口技术_____
题目名称______个性化电子钟___________
学生学院___材能学院__________________
专业班级__2012级微电子2班___________
学 号_____________________________
学生姓名___________郑培柱____________
参考书目 李全利《单片机原理与接口技术》
指导老师:乐金松老师
2015 年 1 月 8 日
一、课程设计任务书
(一)、根据《单片机原理及接口技术》所学的内容及其他相关课程的知识,结合各生的基础,充分发挥个人的特长,设计个性化数字电子钟。具体要求以下:
AT89S51CPU,12MHZ时钟,常规上电和手动复位电路。
4位LED数码显示器(带钟点),分别显示“小时:分钟”或“分钟:秒”
3个独立试按键,具体功能描述如下:
[MODE]——模式转换键,具有“正常——小时(校准)——分钟(校准)——小时(闹铃)——分钟(闹铃)”等5种模式,每按一次,转换一种模式。假设当前处于正常模式,按一下此键,“小时”闪烁,表示进入“小时”调校模式,再按一次,转入分钟模式,如此类推,正常模式下不闪烁。
[UP]——加“1”键,按下此键,被选中的项目加“1”
[DOWN]——减“1”键,按下此键,被选中的项目减“1”
设计1路蜂鸣器输出驱动电路,用于报警或按键声
电源:9V交流输入,全波整流,滤波,7805稳压电路,输出5V直流电源共给单片机系统。
编写数字电字钟的所有软件,包括主程序,定时器中断计时程序,定时器中断扫描显示程序,键盘扫描及功能程序,BCD码转换程序,“二翻十﹑拆字﹑转码”程序,闹铃程序等等。将这些程序整合成一个完整的电子钟程序,在软件模拟器上调试,在MCS51学习机上调试,并测试其功能及性能。在设计软件时,学生可充分发挥自己的特长和想象力,自行扩充功能,如“秒表”功能,通信功能,钟控功能等。
在程序调试通过后,测试计时精度,分析误差来源,提出补偿方法。
(二)、计报告要求:
每人一份设计报告,要求独立完成,用统一的封面装订,设计报告的内容包括以下部分:
设计任务书
个性化电子钟功能要求
单片机系统原理图及工作原理描述
程序模块框图
程序清单
设计或调试过程中碰到的问题及决计方法
测试数据,误差分析,补偿方法,补偿前后精度比较
完成课程设计后的收获或体会,对《单片机课程设计》提出改进意见。
(三)、课程设计验收标准:
本次课程设计的成绩由3大部分组成:即硬件设计﹑软件设计和课程设计报告。硬件设计主要是电路图设计(可以用手工画或计算机辅助设计)。软件部分在答辩时验收,并结合答辩情况进行评定。
电路原理图设计(20%),包括以下知识点:
CPU及时钟,复位电路
显示接口电路
键盘接口电路
蜂鸣器驱动电路
电源部分
软件设计及答辩(60%),包括以下知识点:
主程序及初始化程序
定时中断及计时程序
定时中断及显示程序
键盘程序
闹铃程序
按键声程序
课程设计报告(20%),具体要求见上面所述.
(四)、基础较好的学生可以结合实际应用自拟题目,题目和具体设计内容定好后
由指导老师比准。
指导老师:乐金松
2014,12,28
二、个性化电子钟功能要求
1、设计4位LED数码显示器(带钟点),分别显示“小时:分钟”或“分钟:秒”
2、设计一路继电器输出,用于电子钟滴答声
3、设计4个独立试按键,具体功能描述如下:
[MODE]——模式转换键,具有“正常——小时(校准)——分钟(校准)——秒钟(校准)——小时(闹铃)——分钟(闹铃)”等6种模式,每按一次,转换一种模式。假设当前处于正常模式,按一下此键,“小时”闪烁,表示进入“小时”调校模式,再按一次,转入分钟模式,如此类推,正常模式下不闪烁。
[UP]——加“1”键,按下此键,被选中的项目加“1”
[DOWN]——减“1”键,按下此键,被选中的项目减“1”
[ZHUAN]——“小时:分钟”、“分钟:秒”切换键
设计1路蜂鸣器输出驱动电路,用于报警或按键声以及闹钟。
三、单片机系统原理图及工作原理描述
(一)电源模块
考虑到用78/79系列三端稳压IC来组成稳压电源所需的外围元件极少, 7805三端稳压集成电路电路内部还有过流、过热及调整管的保护电路,使用起来可靠、方便,而且价格便宜。
(二)最小系统模块
STC89C52CPU,12MHZ晶振,常规上电和手动复位电路。设计
电路图如下:
(
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