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初中阶段数学几何公理定理
初中阶段数学公理、定理、公式
初中阶段的公理:
1.线段公理:两点之间,线段最短
2.直线公理:过两点有且只有一条直线
3.垂直公理:过直线外(或直线上)一点有且只有一条直线与已知直线垂直
4.平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
5.平行线性质公理:两直线平行,同位角相等
6.平行线判定公理:同位角相等,两直线平行
7.全等三角形判定公理:
①三边对应相等的两个三角形全等(SSS)
②有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等(SAS)
③有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)
8、全等三角形性质公理:全等三角形的对应边相等,对应角相等。
现将浙教版初中阶段几何相关公理,定理分类总结如下:
一、线与角
1、两点之间,线段最短
2、经过两点有一条直线,并且只有一条直线
3、对顶角相等;
4、同角或等角的余角(或补角)相等;同角或等角的余角(或补角)相等
二、平行与垂直
5、经过直线外或直线上一点,有且只有一条直线与已知直线垂直
6、经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
7、连结直线外一点与直线上所有点的线段中,垂线段最短。
8、夹在两平行线之间的平行线段相等。
9、平行线之间的距离处处相等
10、平行线的判定:
(1)同位角相等,两直线平行
(2)内错角相等,两直线平行
(3)同旁内角互补,两直线平行
(4)垂直于同一条直线的两条直线平行
(5)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行
11、平行线的性质:
(1)两直线平行,同位角相等
(2)两直线平行,内错角相等
(3)两直线平行,同旁内角互补
三、角平分线,线段垂直平分线
12、角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等
角平分线的判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上
13、线段垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等
线段垂直平分线的判定:到一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
四、图形的变换(平移、轴对称、旋转)
14、轴对称变换性质:
如果图形关于某一直线对称,那么对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段
轴对称变换不改变原图形的形状和大小,对应线段相等、对应角相等
15、平移性质:平移不改变图形的形状、大小和方向,连结对应点的线段平行(或在同一条直线上)而且相等
16、旋转变换:旋转变换不改变图形的形状和大小。对应点到旋转中心的距离相等,对应点和旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度
五、三角形
17、三角形外角的性质:(1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和
(2)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角
(3)三角形的外角和等于360°
18、三角形内角和定理:三角形的内角和等于180°
19、三角形的任何两边之和大于第三边
20、全等三角形的判定:
(1)如果两个三角形的三条边分别对应相等,那么这两个三角形全等(SSS)
(2)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等(SAS)
(3)如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等(ASA)
(4)有两个角及其中一个角的对边分别对应相等的两个三角形全等(AAS)
(5)如果两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等,那么这两个直角三角形全等(HL)
21、全等三角形的对应边相等,对应角相等。
22、等腰三角形中的有关定理:
(1)等腰三角形的两个底角相等.(简写成“等边对等角”)
(2)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.(简写成“等角对等边”)
(3)等腰三角形的“三线合一”定理:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合,简称“三线合一”
(4)等边三角形的各个内角都相等,并且每一个内角都等于60°
(5)三边都相等的三角形叫做等边三角形;有一个角等于600的等腰三角形是等边三角形;三个角都相等的三角形是等边三角形。
23、直角三角形的有关定理:
(1)直角三角形的两个锐角互余
(2)勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
(3)勾股定理逆定理:如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形
(4)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
(5)在直角三角形中, 30°角所对的直角边等于斜边的一半
(6)直角三角形全等的判定:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)
24、三角形中位线定理: 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半
六、四边形及多边形
25、多边形中的有关定理:
(1)多边形的内角和定理:n边形的内角和等于( n-2)×180°
(2)多边形的外角和定理:任意多边形的外角和都为360°
(3)正多边形内角度
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