检测技术基础1,上海大学教案分析.pptVIP

引言 ● 课程介绍——检测技术及其用途 ● 课程内容——讲授内容与计划 ● 课程目的——要求掌握的内容和深度 引言 课程介绍 检测技术的用途1 检测技术的用途 检测技术——是一种信息获取技术几乎涉及现代科学、工程应用和日常生活的全部领域。实际应用遍及从日常生活到最顶尖的科学研究中。 日常生活：温度、用电量、水量、气量、重量、长度等。 食品安全：成分、有害物质（笨类化合物，重金属等）。 环境监测：空气质量、噪音、水质。 医疗卫生：心电图、血压、超声波、血液等。 工业农业：几乎所有物理量，化学成分、材料成分等。 实验内容： 金属电阻应变片测力性能实验 电涡流式传感器的实际应用 电容式传感器的位移测量 光电式传感器的转速测量 目的与要求： 1. 建立有关检测、测量方面的专业知识基础。 2. 掌握重要概念和基础理论。 3. 比较全面的了解各种常用检测方法的原理、特性与应用技术。 4. 了解数字化测量技术的基本原理、方法和应用。 5. 了解检测系统的组成结构、工作原理。 6. 建立干扰的基本概念，了解常见干扰的来源及常用抑制技术。 主要参考书 1、电气测试技术 林德杰 第3版 机械工业出版社 2、现代检测技术 金伟等 第2版 北京邮电大学出版社 3、传感器原与探测器的物理原理和应用 赵天池 科学出版社 检测 —— 被测对象信号的提取和转换。 基本特征：使用某种手段、工具、装置提 取对象信号并转换成可以直接 使用或可以被直接测量的信号。 测量 —— 被测对象量值（数值）地获取 。 基本特征：被测对象的定量过程。 差异：⑴ 检测注重于信号的提取和转换； ⑵ 测量注重于信号量值大小的测定。 在很多场，测量过程中会用到许多检测技术。因此， 有关测量的许多技术特性指标也适合于检测装置。 例1-1：质量测量 杆秤：利用杠杆原理将质 量变换成了距离。 2. 电子秤： 利用检测装置， 将质量转换成电压，由电压表测出。 M→V为检测装置，也称为敏感元件或传感器。 在例1-1中：L∝ M，（MN不变时）； 改变 MN ，将改变L（M不变时）。 因此，测量中的比对标准是极为重要的。 比对标准——单位。 测量方程： 描述了测量结果、被测量及单位量三者之间的关系， 不同的单位可以得到不同的结果。 没有单位的测量结果无意义。 单位——物理量的量值为“1”时的权值。 单位制——为统一单位而约定的制度。 以解决因习惯不同而造成物理量量值的不确定性。 同一物理量的不同单位之间存在着固定的换算因数： 如：1in（英寸）=25.4 mm（毫米）；1mm（毫米）=0.0394in（英寸） 1ib（磅）= 0.454 kg（千克）； 1 kg（千克）= 2.205 ib（磅） 计量 —— 以测量单位的统一和测量基准的建立为 目的地测量。 法定测量单位：称为计量单位， 我国使用国际单 位制（公制）。 法定测量标准：称为计量基准。用以复现和保存计 量单位量值的计量基准器具。 例：长度基准“米”定义：光在真空中1/299792458秒的时间 间隔内所行进路程的长度。 国家长度基准：基准辐射光源、激光干涉比长仪和基准 线纹尺等计量基准器具。 测量功能的基本要素 1. 被测量的大小 2. 测量结果的单位 3. 测量结果的准确与否 测量装置的基本功能都围绕着三个要素 。 显示输出功能：显示或输出测量结果 显示——用于实时观察。 输出——用于控制信号、数据