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化学流程题解析学案 一、熟悉工业流程常见的操作与名词 (1)原料的预处理 ①溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。 ②灼烧：如从海带中提取碘。 ③煅烧：改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质在高温下氧化、分解。如煅烧高岭土。 (2)控制反应条件的方法 ①pH的控制：控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 ②蒸发、反应时的气体氛围。 ③加热的目的：加快反应速率或促使平衡向某个方向移动。 ④降温反应的目的：防止某物质在高温时分解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动。 ⑤趁热过滤：防止某物质降温时析出。 ⑥冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 ⑦有机物(乙醇、乙醚等)洗涤：洗去表面的杂质离子，降低晶体的溶解度。 (3)常见名词 浸出：固体加水(酸)溶解得到离子； 浸出率：固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少； 酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程； 水洗：通常为除去水溶性杂质； 水浸：与水接触反应或溶解。3．规律 (1) 主线主产品；(2) 分支副产品；(3) 回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制。 、题型特点 1．呈现形式：流程图、表格、图像。 2．设问方式：措施、成分、物质、原因。 3．能力考查：获取信息的能力、分析问题的能力、表达能力。 4．知识落点：基本理论、元素化合物、实验。 无机工业流程图题能够以真实的工业生产过程为背景，体现能力立意的命题指导思想，能够综合考查学生各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。 题型一　化学工艺流程与物质的制备 1.明确题目目的是制取什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质。善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识，善于从质量守恒原理的角度分析未知物质，寻找解题的突破口。箭头进入的是投料(反应物)，箭尾是生成物。 2．注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择。读懂流程图，写出主要的化学反应方程式或制备原理。 3．要解决一个物质的制备、合成等实际的化学问题往往从成本角度、环保角度、现实角度等多角度考虑。【例】(循环型工艺流程) 利用天然气合成氨的工艺流程示意图如下 依据上述流程，完成下列填空： (1)图中CH4的第一次转化过程中的化学方程式是_________。 (2)脱硫过程中，若有n mol Fe2O3·H2O转化，则生成S的物质的量为________mol(用含n的代数式表示)。 (3)整个流程有三个循环：一是K2CO3(aq)循环，二是N2和H2循环，第三个循环中被循环物质是__________________。 (4)改用过量NaOH溶液吸收天然气中的硫化氢，以石墨作电极电解吸收后所得溶液可回收硫，其电解总反应方程式(忽略氧气的氧化还原)为____________________，该方法的优点是_______________________________。题型二　化学工艺流程与反应原理 化学工艺流程常涉及的化学反应原理有： 1．沉淀溶解平衡的相关应用 (1)沉淀的最小浓度控制。(2)沉淀转化的条件。 2．反应速率及化学平衡理论在实际生产中的应用 (1)反应速率控制。(2)化学平衡移动。(3)化学平衡常数的应用。(4)反应条件的控制。 3．氧化还原反应的具体应用 (1)强弱规律。(2)守恒规律。(3)选择规律。4．盐类水解的具体应用 (1) 水解规律。(2) 水解反应的控制(抑制或促进)【例】　(2010·福建理综，24) 硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO、CaO等，生产工艺流程示意图如下： (1)将菱锌矿研磨成粉的目的是________________________。 (2)完成“氧化除铁”步骤中反应的离子方程式： Fe(OH)2＋__________＋__________Fe(OH)3＋Cl－ (3)针铁矿(Goethite)是以德国诗人歌德(Goethe)名字命名的，组成元素是Fe、O和H，化学式量为89，化学式是_______。 (4)根据下表数据，调节“滤液 2”的pH时，理论上可选用的最大区间为________________。 Mg(OH)2 Zn(OH)2 MgCO3 CaCO3 开始沉淀的pH 10.4 6.4 － － 沉淀完全的pH 12.4 8.0 － － 开始溶解的pH － 10.5 － － Ksp 5.6×10－12 － 6.8×10－6 2.8×10－9 5)工业上从“滤液3”制取MgO过程中，合适的反应物是________(选填序号)。 a．