【推荐】【金榜学案】2014版七年级数学上册 第二章 4 利用轴对称进行设计课件 鲁教版五四制.pptVIP

* * 4 利用轴对称进行设计 1.已知对称轴l和一个点A，要画出点A关于l的对应点A′， 可采用如下方法： 过点A作对称轴l的_____，垂足为点B；延长AB至点A′，使得 BA′=___，点A′就是点A关于直线l的_______. 2.镶边与剪纸是中国民间艺术的重要组成部分，仅用一把剪 刀，通过纸的_____和_____，就可以得到一幅幅漂亮的图案. 垂线 AB 对应点 折叠 剪切 【预习思考】 作已知图形的轴对称图形的依据是什么？ 提示：轴对称的性质. 知识点 利用轴对称设计图案 【例】(6分)请在三个2×2的 方格中，各画出一个三角形， 要求所画三角形是图中三角 形经过轴对称变换后得到的图形，且所画三角形顶点与方格中的小正方形顶点重合，并将所画三角形涂上阴影． (注：所画的三个图形不能重复) 【规范解答】根据轴对称图形的性质， 不同的对称轴，可以有不同的对称图形， 所以可以先找出不同的对称轴，再思考如何画对称图形 (答案不惟一).如图： (每种设计得2分，从中任选三种即可) 易错提醒：注意对称 轴的选择. 【互动探究】应用轴对称设计图案的关键是什么？ 提示：确定对称轴，应用轴对称的性质找到对称点. 【规律总结】 作轴对称图形的依据及作图步骤 1.依据轴对称的性质. 2.基本作图的“三步骤”： (1)先确定图形的关键点. (2)利用轴对称性质作出关键点的对应点. (3)按原图形中的方式顺次连接对应点． 【跟踪训练】 1.下列说法中，正确的是(　　) (A)作一个图形的对称图形只能作一个 (B)作一个图形的对称图形有有限个 (C)因为选取的对称轴不同，所以作一个图形的对称图形可有无数个 (D)不规则的、复杂的图形不存在对称图形 【解析】选C.不规则的、复杂的图形存在对称图形，故D错误.由于对称轴方向和位置发生变化时，得到的图形的方向位置也会发生变化，故A，B不正确. 2.小明在平面镜里看到背后墙上电子钟显 示的时间如图所示，此刻的实际时间应该是 ________. 【解析】在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称．题中所显示的时刻与21：05成轴对称，所以此时实际时刻为21：05． 答案：21：05 3.在学习“轴对称现象”内容时，王老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示)． (1)小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是______ (填字母代号). (2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案，并画出草图(只需画出一种)． 【解析】(1)B，C (2)如图． 4.如图，直线l是一个轴对称图形的对称轴. (1)画出这个轴对称图形的另一半并标注字母. (2)说出图中共有几对全等的三角形. 【解析】(1) (2)全等的三角形有：△ACB≌△AEB， △ACD≌△AED，△BCD≌△BED，共3对. 5.已知△ABC，过点A作直线l． 求作△A′B′C′，使它与△ABC关于l对称． 【解析】(1)作点C关于直线l的对称点C′. (2)作点B关于直线l的对称点B′. (3)点A在l上，故点A的对称点A′与A重合. (4)连接A′B′，B′C′，C′A′. 则△A′B′C′就是所求作的三角形，如图所示.