【推荐】【金榜学案】2014版七年级数学上册 第一章 1 认识三角形（第3课时）课件 鲁教版五四制.pptVIP

* * 1 认识三角形 第3课时 三角形的三种重要线段的概念及特征 三角形的三条角平分线交于_____. ∠1=∠2 在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交，该角顶点与交点之间的_____ 角平 分线 特　征 图　形 概　念 名称 线段 一点 三角形的三条 高线所在的直 线相交于_____. AD⊥BC 从三角形的一个 顶点向它的对边 所在的直线作垂 线，顶点和_____ 之间的线段叫做 三角形的高线， 简称三角形的高 高 三角形的三条 中线交于_____. 这个点叫三角 形的重心. BD=CD 连接三角形一个顶点与它对边 _____的线段 中线 特　征 图　形 概　念 名称 中点 一点 垂足 一点 探究：三角形的三条高的关系：如图，画出锐角三角形、直角 三角形和钝角三角形的三条高. ①锐角三角形的三条高相交于三角形___部的___个点. ②直角三角形的三条高相交于三角形的_________. ③钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形___部的___个点. 内 一 直角顶点 外 一 【归纳】三角形的三条高所在的直线相交于一点. 【点拨】三角形的角平分线、高、中线都是线段. 【预习思考】 三角形的角平分线和角的平分线是同一个概念吗？ 提示：不是.它们均平分一个角，但三角形的角平分线是一条线段，而角的平分线是一条射线. 知识点1 三角形的三种重要线段区分 【例1】(9分)如图，在△ABC中， ∠BCA是钝角，完成下列画图， 并用适当的符号在图中表示： (1)∠ABC的角平分线； (2)AC边上的中线； (3)AC边上的高． 【规范解答】如图所示： (1)BE为∠ABC的角平分线，可表示为∠ABE＝______＝ _____，或∠ABC＝2______=2______.……………………3分 ∠CBE ∠ABC ∠ABE ∠CBE 特别提醒：△ABC的 AC边上的高在三角形外， 不要画在三角形内，注意 在垂足处标上垂直符号. (2)BD为AC边上的中线，可表示为AD＝___＝ ___. …………………………………………………6分 (3)BF为AC边上的高，可表示为BF⊥___于点F， 或∠AFB=90°…………………………………………9分 CD AC AC 【规律总结】 三角形的三种重要线段识别的两点注意 (1)不要混淆：准确把握三角形三种重要线段的概念，弄清三角形的角平分线、中线、高线的区别. (2)注意数量关系的推理判断：三角形的角平分线可得到两个相等角，三角形的中线可得到两条相等的线段和两个面积相等的三角形，三角形的高可得到垂直关系或直角. 【跟踪训练】 1.如图所示，在△ABC中，D，E，F是BC边上的三点，且∠1=∠2=∠3=∠4，AE是哪个三角形的角平分线(　　) (A)△ABE (B)△ADF (C)△ABC (D)△ABC，△ADF 【解析】选D．因为∠2=∠3， 所以AE是△ADF的角平分线. 因为∠1=∠2=∠3=∠4，所以∠1+∠2=∠3+∠4， 即∠BAE=∠CAE， 所以AE是△ABC的角平分线． 2.如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，垂足分别为C，D，E，则下列说法不正确的是(　　) (A)AC是△ABC的高 (B)DE是△BCD的高 (C)DE是△ABE的高 (D)AD是△ACD的高 【解析】选C．选项A的说法符合高的概念，故正确；选项B的说法符合高的概念，故正确；选项C，DE是△BDC，△BDE，△EDC的高，不是△ABE的高，故错误；选项D的说法符合高的概念，故正确． 3.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是(　　) (A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)直角三角形 (D)都有可能 【解析】选C．一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，则这个三角形是直角三角形． 【变式备选】下列说法正确的是(　　) ①三角形的三条中线都在三角形内部；②三角形的三条角平分线都在三角形内部；③三角形的三条高都在三角形的内部． (A)①②③ (B)①② (C)②③ (D)①③ 【解析】选B．①②正确；而对于三角形的三条高：锐角三角形的三条高在三角形的内部；直角三角形有两条高在边上，一条在内部；钝角三角形有两条高在外部，一条在内部.故③错误． 知识点2 三角形中三条重要线段的综合应用 【例2】(2012·梧州中考)如图，AE是 △ABC的角平分线，AD⊥BC于点D， 若∠BAC=128°，∠C=36°，则∠DAE的度数是(　　) (A)10° (B)12° (C)15° (D)18° 【解题探究】1.根据∠BAC=128°，AE是△ABC的角平分线， 可知∠CAE= ___. 2.根据AD⊥BC，∠C=36°，可知∠CAD= ___