【推荐】山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级历史上册 第6课 洋务运动课件 新人教版.pptVIP

读一读： 学习目标： 1.通过本课学习，了解并掌握洋务运动时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 2.通过对洋务运动的分析，学习辨证地、发展地看代历史事物的方法，培养客观评价历史事物的能力。 学习重点：洋务运动的概况。 学习难点：对洋务运动的评价。 自主学习 一、自主学习，快速阅读课文，完成基础知识填充： “洋务”泛指一切涉外事务。 1、时间：19世纪 ； 2、目的：洋务派主张引进 ，维护 。 3、代表人物：中央： ，地方： 、 、 、 。 4、主要内容： ①前期，以“ ”为口号，创办 ； 最早的近代兵工厂是： 年， 创办的 ； 最大近代军事工业是： 年， 创办的 ；还有 。 ②后期，以“ ”为口号，创办 ； 主要有 、 、 。 ③筹建海军； ④兴办新式学堂。1862年成立 ； 5、结果： 的全军覆没，标志着洋务运动的破产。 6、评价： ①性质： 。 ②主观上： 。 ③客观上： 。 二、合作探讨 在洋务运动中，洋务派打着“自强”“求富”的口号，先后创办了一批军事工业和民用工业。但历史证明，洋务运动最终还是失败了。你认为洋务运动失败的原因有哪些呢？ 说清朝,道洋务,六十年代集体出; 学军事,引技术,维护统治抵外侮; 从中央,到地方,奕曾左李鸿章； 后求富,先自强, 赶上西方分洋商； 改陆军,建海军,甲午一战成黄粱; 译书籍,介西方,出国留学新学堂; 近代化,力自强,资本主义抑扩张; 顽固阻,还列强,不变制度算白忙! * 《中国历史》 八年级上册 第六课 《 洋 务 运 动 》 “李乃朝廷第一流之要紧人物，……欲知中国近史者，不得不曰李鸿章。” ——梁启超 1、 时间 2、代表人物 3、主张 4、洋务派与顽固派的异同 1、失败: (标志 败因） 2、评价:（进步 局限） 1、创办近代军事工业2、创办近代民用工业 3、建立新式陆海军4、近代文化教育兴起 洋务派 的出现 洋务运 动内容 洋务运 动评价 洋 务 运 动 【设计意图】 ? 梳理线索，从整体上地掌握洋务运动的基本情况，对这部分知识保持连贯性。 奕  曾国藩 洋 务 派 代 表 人 物 李鸿章 左宗棠 安庆 安庆内军械所 福州 福州船政政局 上海 江南制造总局 旅顺 威海卫 北洋海军 福建海军 南洋海军 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 京师同文馆 军事工业“三个代表” 民用工业“三个代表” 安庆内军械所 江南制造总局 福 州 船 政 局 轮船招商局 开 平 煤 矿 汉 阳 铁 厂 （学会读图识图,分析和概括军事民用工业相关内容,突破第二个教学重点,培养分析和概括能力.） 洋务运动给近代中国带来了哪些新的东西?有何教训？ 迈出近代化的第一步 文化教 育兴起 创办民 用工业 创办军 事工业 建新式 陆海军 经济近代化 文化近代化 军事近代化 ３、中国教育近代化起步于（Ｂ） Ａ　鸦片战争