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信息获取 信息获取 案例：《潜伏》 信息获取 案例：《潜伏》片段2 信息获取 案例：《潜伏》片段3 信息获取 案例：《潜伏》片段4 信息获取 案例：《潜伏》片段5 信息获取 案例：《潜伏》片段6 信息获取 1、排除法 2、求助他人（或利用团队的力量） 3、试探法 4、间接法 5、逻辑推理法 信息获取 信息获取的其他方法 信息获取 实训项目1：旅客信息获取 信息获取 信息获取 信息获取 围猫游戏 信息处理的一般流程 信息处理在CVCC中的地位和作用 日本人的信息获取意识 这张照片刊登于1964年的《中国画报》封面。 * 主讲人：郭新明 单 位：咸阳师范学院 手 机邮 箱：guoxinming118@126.com 咸阳师范学院 片段1 咸阳师范学院 咸阳师范学院 咸阳师范学院 咸阳师范学院 咸阳师范学院 咸阳师范学院 上述案例中余则成使用了哪些信息获取方法？ 咸阳师范学院 1、观察法 2、访谈法 3、问卷调查法 4、文献法 5、利用工具法 咸阳师范学院 在一架飞往伦敦的飞机上，五名乘客并排坐在一排座位上。他们的职业分别是记者、歌手、教师、海军上校和工程师，他们分属下面的国籍：英国、法国、德国、意大利和荷兰，他们的年龄各不相同（21、24、32、40和52），这些乘客参加不同的运动（手球、游泳、排球、健身和足球），他们到英国的目的地分别是伦敦、伯明翰、曼彻斯特、纽卡斯尔和普利茅斯。他们的信息满足以下15条规则： 咸阳师范学院 工程师坐在最左边。 排球运动员坐在中间。 英国人是一名记者。 歌手的年龄是21岁。 教师的运动项目是游泳。 海军上校的目的地是普利茅斯。 手球运动员是位法国人。 来自荷兰的乘客要去伯明翰。 去伦敦的乘客年龄是32岁。 健身的人要去纽卡斯尔。 来自法国的旅客坐在德国人旁边。 40岁的旅客坐在去曼彻斯特的旅客旁边。 24岁的旅客坐在去伯明翰的旅客旁边。 意大利人坐在工程师旁边。 最右边的乘客比来自荷兰的乘客年纪大。 答案 获取信息 预处理信息 分析信息 决策与评估 信息的展示 信息的传递 信息的存 储与安全 信息意识 咸阳师范学院 信息处理 解决问题 自我管理 团队合作 职业沟通 创新创业 其他延伸核心能力 咸阳师范学院