世说新语二则导学案5.docVIP

《〈世说新语〉二则》 学习目标： 1、朗读课文，正确译讲课文。2、抓住人物个性化的言行，分析人物的形象。3、体会文章的主旨，学习做人的正确道理。 模块一：自主学习 学习内容 摘记 一.注字音，读课文：（1）字音：华歆?（ ）???辄 （ ）??邪（ ）（2）停顿：王欲舍所携人???????宁可以急相弃邪?????世以此定华、王之优劣二.重要词语解释： 辄（????? ）　幸（????? ）　尚（????? ）　可（???? ）?贼（?????? ）舍（????? ）纳（????? ）　托（????? ）　宁（?? ???）　邪（????? ）　拯（?????? ） 翻译下列句子：（1）歆辄难之　　　　　　　　　　　　　　　　????????? 　　 （2）本所以疑，正为此耳。　　　　　　　　　　　　　　　??????????????? 　 （3）宁可以急相弃邪？　　　　　　　　　　　　　??????????????? 　　?　按要求填写。 1、《乘船》中王朗让那人搭船的原因是　　　　　　　　　?????????????? ???? 　2、华歆认为不应该抛弃所携之人的理由是　　　　　　　　　　　??????????? 　 1.华歆、王朗俱乘船避难， 有一人欲依附， 歆辄难之。 朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 俱：___________难：_______欲：__________依附：______________辄：______________难：______________幸：______________尚：______________何为：______________ 译：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.后贼追至， 王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑， 正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。 贼：____________舍：_____________携： ____________本：_________所以：_____________疑：____________既：____________纳：________其自托：____________宁：______________急：______________相：______________携拯：______________初：______________ 译:____________________________________________ ________________________ 3.世以此定华、王之优劣。 世：______________以：______________定：______________ 优劣：______________ 译：_____________________________________________________________________ 建议从文中找出词语并摘录在自己的笔记本上 模块二：交流研讨 研讨内容 摘记 内容一：《乘船》主要讲了一个什么故事？王朗让那人搭船的原因是华歆认为不应该抛弃所携之人的理由是 内容三：读完《乘船》，它给了你什么启发性思考？ 模块三：巩固内化 学习任务 摘记 任务一： 归纳、积累文言字词。 1、古今异义字： 2、词类活用： 3一词多义：