【推荐】【名师面对面】2015中考数学总复习 专题8 动态集合问题课件.pptVIP

3．(2014·赤峰)如图，一根长5米的竹杆AB斜立于墙AC的右侧，底端B与墙角C的距离为3米，当竹杆顶端A下滑x米时，底端B便随着向右滑行y米，反映y与x变化关系的大致图象是( ) A 4．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝60°，AC＝2 cm.长为1 cm的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1 cm/s的速度向点B运动(运动前点M与点A重合)．过M，N分别作AB的垂线交直角边于P，Q两点，线段MN运动的时间为t s. (1)若△AMP的面积为y，写出y与t的函数关系式；(写出自变量t的取值范围) (2)线段MN运动过程中，四边形MNQP有可能成为矩形吗？若有可能，求出此时t的值；若不可能，说明理由； (3)t为何值时，以C，P，Q为顶点的三角形与△ABC相似？ * 所谓“动态几何问题”是指题设图形中存在一个或多个动点、动线、动面，它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目．动态几何问题有两个显著特点：一是“动态”，常以图形或图象中点、线、面的运动(包括图形的平移、翻折、旋转、相似等图形变换)为重要的构图背景；二是“综合”，主要体现为三角形、四边形等几何知识与函数、方程等代数知识的综合． 解决动点问题的关键是在认真审题的基础上先做到静中求动，根据题意画一些不同运动时刻的图形，想像从头到尾的整个运动过程，对整个运动过程有一个初步的理解，理清运动过程中的各种情形；然后是做到动中取静，画出运动过程中各种情形的瞬间图形，寻找变化的本质，或将图中的相关线段代数化，转化为函数问题或方程问题解决． (一)单动点问题 动点问题 1．(2014·丽水、衢州) 如图，AB＝4，射线BM和AB互相垂直，点D是AB上的一个动点，点E在射线BM上，BE＝DB，作EF⊥DE并截取EF＝DE，连结AF并延长交射线BM于点C. 设BE＝x，BC＝y，则y关于x的函数解析式是( ) A 【解析】作FG⊥BC于G，依据已知条件求得△DBE≌△EGF，得出FG＝BE＝x，EG＝DB＝2x，然后根据平行线的性质即可求得． A．y＝－　　　　B．y＝－ C．y＝－ D．y＝－ 2．(2014·滨州)如图，矩形ABCD中，AB＝20，BC＝10，点P为AB边上一动点，DP交AC于点Q. (1)求证：△APQ∽△CDQ； (2)P点从A点出发沿AB边以每秒1个单位长度的速度向B点移动，移动时间为t秒． ①当t为何值时，DP⊥AC? ②设S△APQ＋S△DCQ＝y，写出y与t之间的函数解析式． 【解析】(1)根据图形特点，只要证两对角相等即可；(2)①当垂直时，易得三角形相似，利用对应边成比例得到方程解决；②观察两三角形无固定组合规则图形，则考虑作高分别求S△APQ和S△DCQ. 解：(1)∵四边形ABCD是矩形，∴AB∥CD，∴∠QPA＝∠QDC，∠QAP＝∠QCD，∴△APQ∽△CDQ 3．(2014·烟台)如图，点P是?ABCD边上一动点，沿A→D→C→B的路径移动，设P点经过的路径长为x，△BAP的面积是y，则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是( ) A 4．(2014·舟山)如图，点C在以AB为直径的半圆上，AB＝8，∠CBA＝30°，点D在线段AB上运动，点E与点D关于AC对称，DF⊥DE于点D，并交EC的延长线于点F.下列结论：①CE＝CF；②线段EF的最小值为2 ；③当AD＝2时，EF与半圆相切；④若点F恰好落在BC上，则AD＝2 ；⑤当点D从点A运动到点B时，线段EF扫过的面积是16 .其中正确结论的序号是 ． ①③⑤ 5．(2014·上海)如图，在平行四边形ABCD中，AB＝5，BC＝8，cosB＝ ，点P是边BC上的动点，以CP为半径的圆C与边AD交于点E，F(点F在点E的右侧)，射线CE与射线BA交于点G. (1)当圆C经过点A时，求CP的长； (2)连结AP，当AP∥CG时，求弦EF的长； (3)当△AGE是等腰三角形时，求圆C的半径长． 6．(2014·徐州)如图①，在正方形ABCD中，点P沿边DA从点D开始向点A以1 cm/s的速度移动；同时，点Q沿边AB，BC从点A开始向点C以2 cm/s的速度移动．当点P移动到点A时，P，Q同时停止移动．设点P出发x s时，△PAQ的面积为y cm2，y与x的函数图象如图②，则线段EF所在的直线对应的 (二)双动点问题