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通电时产生磁性,断电后磁性消失。 磁力的大小 磁力的大小 实验建议 小组实验记录(1) 小组实验记录(2) 小组实验记录(3) 影响电磁铁磁力大小的因素 改变电磁铁的磁极 生活中利用电磁铁来工作的物品很多,找一找,说说它们都有什么作用。 二、选择题。 1、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁( )。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 2、如果想增加我们做的电磁铁的磁力,下面哪种做法不正确。( ) A、增加电磁铁的线圈匝数。B、改变电流的方向。C、增加电池的数量。 D、改变线圈的方向。 3.电磁铁在 时产生磁性,在 后磁性消失。 A . 通电 B. 断电 4.制作电磁铁时,绝缘导线 绕在铁芯上。 A. 应始终按同一方向 B. 可以按照不同方向 5.在实验中,通常用 来辨认电磁铁的SN极。 A . 水浮法 B. 指南针 C. 悬浮法 三:判断: 1.电磁铁任何时候都有磁性。( ) 2.改变线圈的绕向,电磁铁的南北极仍然不变。 ( ) 3.制作电磁铁,线圈绕好后,应除去导线两端的绝缘外皮。 ( ) ???? 1. 电磁铁的用途 放飞思维,大胆想象 电磁起重机 电磁起重机的主要部分是电磁铁,它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时,电磁起重机能产生强大的磁场力,几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料,不用装箱,不用打包,也不用捆扎,就能很方便地收集和搬运到指定的地方。 只要电磁铁线圈里的电流不停,被吸起的钢铁重物就不会落下,看不见的磁力比坚固的链条更可靠。切断电流,磁性消失,钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用十分方便,可以应用在废钢铁回收部门、炼铁车间等。 返 回 电 话 返 回 磁悬浮列车 1.磁浮列车的工作原理:磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。列车运行时,列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的托力,列车就会浮在轨道的上方。使列车运行的摩擦减小,大大提高车速。 2.磁浮列车的优点:高速、舒适、无噪音、无污染、能耗低。 电磁选矿机 电铃 门铃 电磁继电器 当堂达标 一:填空: 1.电磁铁是利用 产生磁性的装置。 2.电磁铁主要由 、 两部分构成。 3.电磁铁的两极是可以 的。南极用字母 表示,北极用字母 表示——。 电流 铁芯 线圈 改变 S N 4.要改变电磁铁的SN极,可以改变 ,也可以改变 。 5、电磁铁也像磁铁一样有_ 。 6、电磁起重机就是利用_ 原理来工作的。 7、如果电磁铁和磁针的北极相吸,那么电磁铁的这一方是_ 。 线圈缠绕方向 串联电池方向 磁性和磁极 电流的磁效应 南极 A BD A B A B × × √ * * 1.把导线系在钉尖(帽)。 2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠20圈。。 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。电磁铁由 铁芯和线圈两部分构成. 线圈 铁芯 认识电磁铁 小组合作动手做一个电磁铁,看哪一个小组分工明确,动作迅速,效果良好 想一想:我们平常玩的磁铁有什么特征? 猜一猜:电磁铁和我们平常玩的磁铁有什么异同?电磁铁有哪些特征? 电磁铁的磁性有无可以控制吗? 通电有磁性,断电磁性消失。 电磁铁的特性 影响电磁铁的磁力大小的原因可能有: 1. 电流大小。 2. 线圈匝数。 3.插入或拔出铁芯。 1节 电池数 量不同 线圈匝 数相同 磁力大小是否与电池多少有关 结论 吸大头 针数量 不同条件 相同条件 验证内容 10匝 线圈匝数不同 电池数量相同 磁力大小是否与线圈匝数有关 结论 吸大头针数量 不同条件 相同条件 验证内容 (1)小组成员要分工合作,确定好谁缠线圈,谁组装,谁做记录,谁负责交流。 (2)根据你的实验设计方案,如器材不够,可以到找老师要。 (3)试验时通电时间不能过长,填好实验记录单。 (4)把你们发现的现象和研究的结论在小组内交流好
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