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四年级上科技教案 1.明轮船（2课时） 【学习目标】 1.通过观赏已经制作好的电动明轮船，使学生了解明轮船的基本结构。 2.亲自动手制作电动明轮船，从中学会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法，掌握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。 3.通过探索活动体验模型创作艺术，培养学生热爱劳动、热爱人民的情感。 【教学重难点】 亲自动手制作电动明轮船，从中学会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法，掌握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。 【学材分析】 导语：明轮是我国古代的一种交通工具，它是由两个螺旋桨拨动水使船推进的。目前，这种船在旅游景点还可以找到。今天我们大家都来动手制作一艘明轮船模吧！通过导语的引导，意在激发学生对制作明轮船的兴趣。 【教学过程】 一）制作船体（部分内容比较简单，具体步骤见学材） 1.在泡沫塑料上按图的尺寸描上船模并加工成明轮船的船体。 2.用三合板做船面板，并且在上面的开关位置上开个开关孔。 3.用泡沫塑料制作桥楼：先画上线，再用钢锯条按图锯出。 二）制作两个叶轮（叶轮制作比较困难,老师要多加指导） 制作叶轮时：注意两个轮叶的拨水方向必须要相反，这样相对安装时前进的方向才能相同。要求同学在制作中仔细体会。 1.切割易拉罐。切割易拉罐最好用美工刀。切割时，先用美工刀的刀尖刺进易拉罐，然后用力压，易拉罐的底就会很快被切下。切下易拉罐的口和底后，剩下的是一个无底无盖的圆筒。再用剪铁皮的剪刀将圆筒剪开，然后把它摊开，用铁锤在铁板上把它锤平整，待用。切割过铁皮的刀片会很钝，不能用于切割其他物品了。 2.制作明轮叶轮。把叶轮设计图贴在铁皮上，按图线剪下。用尖嘴钳按线将叶片向上弯折90度，然后用烙铁将叶轮焊在马达轴上。 三）组装 1.安装电机 仔细观察电动明轮电路图，用导线并联电动机。这一步十分重要，这里两个电动机的旋转方向要相反，如果两个电动机的方向相同的话只要把其中一个电动机的两根电线对换，然后调试。再把叶轮用电烙铁焊在电动机轴上，看看叶轮的方向，装上电池再调试，这里很难做，一切要在做中学。等到考虑周到后才能把这个电路图移到船舱内。 2.安装桥楼 船面板上面用装饰纸美化后安装桥楼，用螺丝杆固定，最后装上护栏，插好旗杆。 好，一艘古代明轮船模就做成了! 四）交流创新 1.你认为你刚才制作的明轮船模还有那些缺点？怎样使你的船模制作得更加漂亮？请把你的好点子写在纸上。 让学生寻找自己制作过程中的缺点，就是让学生寻找创新的课题。如果缺点找到了，再让学生想想改进的设想，这个设想便是创新的课题。 2.你认为还有什么材料也可以制作明轮船模，和同桌交流。 这一个问题也是让学生创新，让学生从材料的选择上打开思路进行创新。 展示台 1.介绍你的船模特点，比比谁得明轮船模制作得好。 这里是让学生进行自我评价，锻炼学生的口头表达能力，提高学生的综合素质。 2.大型水池(2×10m)内注上15cm的水，举行一次明轮船模航行比赛。比一比谁的明轮驶得直，开得快。 比赛也是评价，意在进一步激发学生的创新热情，让学生再次创新。 教学反思： 2.火车头模型（2课时） 【教学目标】： 1.初步了解一些有关火车的知识，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 2.学会用废纸盒等材料制作玩具小火车的技能，培养动手能力及合作精神。 3.鼓励学生大胆想象，培养创新探究能力。 【教学重难点】： 重点：火车头的制作。 难点：车轮与车轴制作及装配。 【教具】： 火车模型、自制玩具小火车、课件（有关的火车知识及制作步骤） 【材料和工具】： 长方形纸盒、灰卡纸、各色蜡光纸、水彩笔、胶带纸、双面胶、吸管（粗、细两种）、竹签、剪刀。 【教学过程】： 一、导入新课了解有关火车知识 1.课件演示火车的运行，学生观察。 提问：从大山深处，向我们迎面开来了什么交通工具？（火车） 2.老师知道在你们诸暨有个火车站，想必你们对火车会比较的熟悉。现在谁来说一说，你知道哪些关于火车的知识。 学生发言（包括以下几个知识点）： a世界上第一列火车：世界上最早的火车出现在1804年。 b名称的由来：因为它是用煤炭或木头生火作为动力，所以叫“火车” c火车种类：有蒸汽机车、内燃机车、电力机车和磁浮列车。 d火车作用：火车可以运货、载人。 3.了解了一些关于火车的知识，又欣赏了各种火车图片，想不想亲自动手做一做？（引出课题） 二、观察火车构造选择合适材料 1.（出示火车模型） 提问：请大家仔细观察这列火车，说说它由哪几个部分组成？我们可以用哪些材料来制作？ 2.发生言，师归纳并板书。 A车厢、火车头：用牙膏盒做。 B车轮：用灰卡纸做。（有什么办法把车轮剪得圆 C车轴：用竹签做。 D瓦轴：用吸管做。（简介车轴是在瓦轴里运转） 三、观看教师