四数下册第三次修改学案.docVIP

课 题：整理与复习（1） 课型：复习课 主备人： 杨学农 [学习目标]： 1、对第一、二、三单元的内容进行复习和整理。 2、巩固所学知识，同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。 [课前尝试] 1、你学到了什么？。 2、以表格、网络图或者列举的方法对所学知识进行归类整理。小组讨论与交流。 3、小组间互相交流学习。展示小组的作品，介绍整理的方法，以培养学生进行反思和整理的能力。 [课堂探究] 1、整理了本单元的学习内容，请你将小数乘法的方法写到下面； 2、根据24×12=288,直接写出下面各题的积。 （1）0.24×12=( ) 2.4×1.2=( ) 0.014×12=( ) 24×1.2=( ) 24×0.012=( ) 0.24×0.12=( ) （2）0.38扩大（ ）倍是38。 （3）把0.07扩大1000倍是（ ） （4）把2.5缩小100倍是（ ） （5）0.125×3.9积是（ ）位小数。 [课后检测] 解决问题： 1、下面是王家村小学3月份水和电的用量。 实际电量 单价 水 43.8吨 1.51元/吨 电 167千瓦时 0.53元/千瓦时 （1）3月份要交水费多少元钱？ （2）3月份要交电费多少元钱？ （3）这个月水、电费共花多少元钱？ [作业设计] 1. 直接写出得数。（10分） 0．8×25= 0×4．23= 0．57+0．43= 2．4×0．2= 0．02×500= 2．8×10= 8．29×100= 2．5×0．4= 4．87-1．7= 8．07×1000= 2. 用竖式计算。（12分） 2.97×3.8= 7.05×0.84= 0.78×4.3= 1.8×3.67= 3、解决问题： A、女生小宇在唱歌比赛中有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？ B、梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？ 课 题：整理与复习（2） 课型：复习课 主备人： 杨学农 [学习目标]： 1、进一步巩固复习本单元小数乘法的计算方法。 2、培养学生运用知识解决问题的能力。 [课前尝试] 填空 1、1.8×4表示〔 〕，4×1.8表示〔 〕。 2、一个数乘以纯小数就是求〔 〕，小数乘以整数的意义与〔 〕意义相同，就是求〔 〕。 3、两个因数的积是3.56，其中一个因数扩大10倍，另一个因数缩小1000倍，那么现在这两个因数的积是〔 〕。 4、3.192保留一位小数约是〔 〕，保留两位小数约是〔 〕。 5、4×12.5×0.25×8=(4×0.25)×(12.5×8)，计算的依据是I 〕。 6、一个乘法算式，如果积小于被乘数，则乘数一定〔 〕1，如果要使积大于被乘数，则乘数一定〔 〕1。 7、四舍五入得8.7的数的范围是〔 〕到〔 〕。 8、用四舍五入法取积的近似值时，保留一位小数，表示精确到〔 〕位，保留两位小数，表示精确到〔 〕位。 9、根据25×24=600，直接在〔 〕里写出积： 25×2.4=( ) 2.5×2.4=( ) 2.5×0.24=( ) 10、把0.256去掉小数点变成〔 〕，是原数的〔 〕倍 [课堂探究] 1、列竖式计算 8.25×34= 9.35×4.2= 15.07×9.8= 0.43×50.8 2.08×0.85 882.7＋3.265〔验算〕 2、简便计算 7.46×101 4.83×19-4.83×9 (100+4)×0.25 [课后检测] 计算 8.35×3.2-6.74 1.08+1.83×3.6 9.63-0.77×4.8 81.25×0.6×9.3 15×3.6+4.83 98.42×2.5-83.7