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【推荐】【名师一号】2015年高中历史 第二单元单元验收测试训练 岳麓版必修2
【名师一号】2015年高中历史 第二单元单元验收测试训练 岳麓版必修2
(时间:90分钟 分数:100分)
一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)
1.鲁迅在《门外文谈》中认为:“在社会里,仓颉不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。”这段材料主要说明( )
A.文字起源于图画
B.仓颉是汉字的唯一创造者
C.史学萌芽于文字发明
D.仓颉是一个虚构的人物
解析 本题主要考查学生的理解能力。“刻一点图”“画一些画”“文字就多起来”反映了文字起源于图画。
答案 A
2.观察下图图中的信息说明汉字的演变( )
脱胎于图画 坚持表意的形式 是最古老的文字
是唯一的象形文字
A. B.
C. D.
解析 本题主要考查学生的读图能力。单凭图片,没有比较,不能说明其最古老,错误;太过绝对,不符合史实。排除,B项正确。
答案 B
3.汉字发展成为书法艺术的原因有( )
汉字自身的特点 知识群体的形成 书法工具的改进 统治阶级政治统治的需要
A. B.
C. D.
解析 汉字发展成为书法艺术的原因包括文字本身的单体因素和书写工具的改进及士人的推动,与统治者的政治统治无关。
答案 C
4.下列描述,符合怀素草书书法特点的是( )
A.惊蛇走虺,骤雨狂风
B.伏如虎卧,起如龙跳
C.遒劲圆润,楷法精严
D.棱角整齐
解析 “伏如虎卧,起如龙跳”是张旭的草书风格;“惊蛇走虺,骤雨狂风”是怀素的草书特点;“遒劲圆润,楷法精严”及“棱角整齐”是对楷书特点的描述。
答案 A
5.“我书意造本无法”“自出新意不践古人”“离迹师神”。上述说法符合哪一时期的书法艺术风格( )
A.魏晋 B.盛唐
C.宋代 D.明朝
解析 本题主要考查学生的理解能力。题干材料突出说明了宋代书法家倡导的“有意无法”。
答案 C
6.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了”。这说明( )
A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因
B.汉字有双重特性:实用性和艺术性
C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展
D.字母文字有艺术性而没有实用性
解析 本题主要考查学生的理解能力。材料说明统一的文字有利于统一多民族国家的形成和发展,C项正确。
答案 C
7.反映新石器时代的绘画艺术特点的有( )
与人们的生活和生产实践密切相关 图案质朴、生动
兼有装饰的作用 带有神秘的色彩,体现了原始的图腾崇拜
A. B.
C. D.
解析 新石器时代的绘画艺术简单质朴,生活气息浓郁,兼有装饰作用,没有神秘色彩。
答案 A
8.台北故宫博物院收藏有一幅堪称绝世珍品的古画,专家对它的评价是:“以形写神,注重抓住描绘对象的精神气质。”这幅画可能是( )
A.顾恺之的《女史箴图》
B.吴道子的《送子天王图》
C.马远的《山径春行图》
D.张择端的《清明上河图》
解析 由题干评价“以形写神,注重抓住描绘对象的精神气质”可知符合顾恺之的绘画特点。
答案 A
9.中国的山水画家在创作上讲求“外师造化,中得心源”“物我合一”,这表明他们( )
A.主张绘画要进行必要的内心修行
B.主张绘画要专心致志
C.认为绘画要建立在对大自然细心观察的基础之上
D.追求用画面传达出主观情致与神韵
解析 山水画的灵魂是意境。“外师造化,中得心源”“物我合一”意在体现画家的心境,并不是简单追求对自然景物的描写。
答案 D
10.宋代山水画成为独立的画种,其原因不包括( )
A.“重文轻武”的国策
B.文人阶层的不断扩大
C.理学的兴起
D.商业的兴盛
解析 商品经济的发展促进了民间风情作品的发展,如北宋张择端的《清明上河图》。
答案 D
11.近代山水画大师黄宾虹说:“画有三:一、绝似物像,此欺世盗名之画;二、绝不似于物象者,往往托名写意,鱼目混珠,亦欺世盗名之画;三、唯绝似又绝不似于物象者,此乃真画。”其核心意思是山水画的创作要( )
A.以意立象 B.以真为师
C.借题发挥 D.雅俗共赏
解析 据材料可知,黄宾虹强调真画应“绝似又绝不似于物象”,即主张“以意立象”,A项正确。
答案 A
12.下图是南宋遗民郑所南的画作,该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶,也不画土。在落款中只题丙午干支,而不写元代年号。从创作风格看该画的艺术特色是( )
A.注重写实,富有生活气息
B.“以形写神”,形态逼真
C.“意在笔先”,“趣在法外”
D.工笔重彩,色彩绚丽
解析 本题主要考查士大夫文人画的特点。从材料中的“南宋遗民”“不写元代年号”“不画土”可知画家对元朝统治不满,画作反映了画家失去国
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