物质的量(第一课时)标准教案分析.pptVIP

A、每摩尔物质含有6.02×1023个粒子。 B、摩尔是七个基本物理量之一。 C、1摩尔小麦约含6.02×1023个麦粒。 D、1mol氧。 E、0.5molCO2。 * * * * * * * * * * * ★符号。 ★为了便于理解，我们先来打一个比方。大家都知道，日常生活中我们常用一个量词，“打” 比如★ ★ ★， 1打代表12 ★它是用于计量宏观物质的。 ★与之不同，微观粒子的计量用摩尔， ★1摩尔分子原子……， ★1打是12个，一摩尔是多少呢？我们暂时用NA来代替，★注意：使用时必须指明是那一种粒子 ★仅用于计量微观粒子 ★判断1、2、 物质的量 10亿人数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数清。 宏观的量（一滴水）用微观来表示，数目非常的巨大，使用不方便！那我们怎样才能更方便的表示微观粒子的数目呢？ 联系生活 日常生活中，当某物质的质量很大时，一般不会用克表示，而用吨等更大的计量单位表示，如一辆汽车的质量为3吨，不会说是 3×106克。再如做某事花去10分钟时间，我们不会说成是用了1.9 ×10-5年。人们喜欢选用一个合适的计量单位，把很大或很小的数值变为适中的数值，便于计算、使用。比如：1打铅笔是12根，1箱啤酒是24瓶，1吨是106克，1令纸是500张…我们用打、箱、吨、令来表示一定数目的物质的集合。 一滴水中大约有15万亿亿个分子。你觉得以“个”为单位来描述分子、原子方便吗？怎么办？ 我们可以在宏观物质与微观粒子之间建立一个特殊物理量（类似于打、箱、令），用合适的物理量表示一定数目微观粒子的集合。 提出设想 宏 观 （质量……） 微 观 (粒子数) 将微观粒子与可称量的宏观物质联系起来 桥 梁 K 开尔文 热力学温度 cd 坎德拉 发光强度 A 安培 电流 s 秒 时间 Kg 千克 质量 m 米 长度 单位符号 单位名称 物理量 资料 物质的量 摩尔 mol 微观粒子可以1mol、1mol的数。 摩尔是物质的量的单位。 物质的量P7 表示一定数目 微观粒子的 集合 是国际单位制中的基本物理量之一 符号为n， 单位为摩尔（简称：摩，符号：mol） 啤酒可以1箱、1箱的数。 对“物质的量”理解 能否把“物质的量”说成是物质量或物质的质量或物质的数量？ 讨论1： 物质的量 ＝ 物质量＝物质的质量 ＝ 物质的数量 物质的量是国际单位制中的基本物理量之一。 符号：n，单位：摩尔（mol） 对“物质的量”理解 讨论2： 微观粒子包括：分子、原子、离子、质子、中子、电子以及它们的特定组合 如：1molNaCl 而不是宏观物质或者抽象概念，如：1mol食盐（错） 物质的量所表示的对象是什么？ 表示一定数目微观粒子的集合 1：使用摩尔时，必须指明微粒的种类，微粒可以 是分子、原子、离子、质子、中子、电子等。 【注意事项】 判断正误： 1mol 氢 1mol H 1mol 粉笔 2mol CO2 0.3mol 大米 0.5mol SO4 0.5个SO4 2- 说出下列符号的意义： 1H 2mol H 2mol H 1mol H2 1mol H2O + 1个氢原子 2摩尔氢原子 2摩尔氢离子 1摩尔氢气分子 1摩尔水分子 √ X X √ X √ X 2- 2：使用摩尔时，摩尔的数值可以是整数，也可以是小数 1mol苹果 1mol O 1mol花粉颗粒 判断下列说法是否正确 0.4molH2O 1mole- 1molOH- 1mol钠元素 1molNaCl 不对，不能指宏观物质 对,指氧原子 不对，不能指宏观物质 对 对 对 不对，元素是宏观概念，只能说种类 对，特定组合 1mol氢 不对 0.4个 H2O 不对，微粒最少 也是1个 1mol粒子 ？个 一打铅笔12支 一箱啤酒24瓶 一令白纸500张 …… 逐渐深入 规定：1mol某种微粒集合体中所含的微粒数与0.012KgC-12所含的原子数相同。 又称为阿伏加德罗常数 阿伏加德罗 （1776～1856） 二、NA：阿伏加德罗常数 P7 0.012kg的C-12中所含的原子数称为阿伏加德罗常数 [交流与讨论]： NA与12克12C中所含碳原子数的关系 12克12C中所含碳原子数= NA =1mol任何粒子的粒子数 计算：已知 一个12C质量为1.993X10-23g ，求12克