文学作品阅读教学方案.docVIP

文学作品阅读方案 一．考点要求 1．理解文中重要词语的含义和句子的含意； 2．筛选并整合文中的信息； 3．归纳内容要点，概括中心意思； 4．分析概括作者在文中的观点和态度； 5．根据文章内容进行推断和想象； 6．鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度。 二．2006年全国各地高考文学作品阅读篇目统计。均为散文。 文学作阅读高分突破 一、散文阅读指导 1．散文的主要特征是“形散神聚” “散”主要表现在选用的材料、材料的组织和表达方式 散文选用的材料靠线索贯穿全文，线索是散文“形散神不 阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体 2．高考散文阅读测试重点 高考散文阅读重点考查评价鉴赏能力，即评价文章思 (1)分析评价思想内容 作者在文中的观点态度是文章思想内容的核心，每次必 (2)分析归纳思路 思路，是作者思维活动的趋势的形象说法，结构是作者谋篇布局的外在表现，高考对此项的考查形式多种多样。 (3)鉴赏表达技巧 表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞方法以及人称运用等。全国卷每次考的是表现手法的表现手法有象征、对比、比较、反衬等。考查方式，一般不要求辨认，而是分析鉴赏，即分析运用某种技巧的作用、好处、效果等。 3．所遵循的原则 经过多年的命题实践，文学作品命题技术日趋成熟。命题者对阅读能力测试试题的设计是遵循一定的原则的。大体上可概括为以下五点： (1)尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。 (2)尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。 (3)努力体现由语意理解到综合分析的过程。 (4)努力组成内 二、散文阅读鉴赏步骤 (1)要从整体上理解作品。整体把握散文，要先辨其类型 (2)要注意揣摩语言。所谓揣摩语言，就是 (3)要注意因果。因果联系是世间最具普遍性的联 要答好这类题目，就要带着问题到信息区域去，从上 (5)要注意对散文思想内容和作者观点态度的评价。 三、特别警示 文学作品类文章阅读做题时，有一点是可以肯定的， 一般要求是：先看一遍全文，不是浏览，而是仔细阅 考场答题时，要密切关注以下几点： (1)题目与文章 文章的题目，绝不是可有可无的信息。一般来说，它 (2)文章与文段 在考场阅读中，我们同样需要重视文章与文段的关 (3)文段与中心 根据中心句的相关因子作答；根据对中心句的逻辑分 (4)中心句与标志词 利用中心句以及标志性的词语来提高考场阅读的速 (5)题面与题眼 题眼，就是题目命制时的着眼点，常常能反映出命题 考场是面对试题，首先要注意读懂题面，将命题者真 近年来也开始考查考生对作品内容进行综合概括理高考现代文阅读的核心是“提取信息”，“信息”不仅仅表用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。审题干都审哪些内容呢? ①题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三 ②题干能显示答题方向。把握方向，遵循方向，就能少走?就来自于题 ③题干能显示答题区位。答题的区位是指试题形成答案?试题的题 ④题干能显示答题方法。答题方法包括答案应采用怎样 四．抓语词、定重点 ①所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在 　　　 位 置特点或作用 文章或段落开头引起下文，文章中心，突出强调，为后文作铺垫。 文章或段落中承上启下，转换话题，线索，过渡。 文章或段落结尾总结上文，文章中心，照应开头，主题升华。 ②所找到的内容用了哪种表达方法，是记叙、描写、抒情、说明还是议论；语言是平实还是空c 衬托－－－突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。 对比－－－总的说来，能使语言色彩鲜明。具体地说： 两物对比——揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。 　 一物对比——揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面地看问题。 反复－－－突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。 五．多联想，定答案 从文章中找到出题人让你回答的内容并做了具体的分析 ①要所写即所问。即题干中问什么，就要直接答什么，且 ②要努力做到言简意赅。即语言要少而精，既不可写得 ③注意答题要点的次序。答题要注意前后的条理，因为 下面我们就按照上面的方法，结合几篇高考现代文阅读 以法