学礼仪_讲文明(德育课)---------.docVIP

学礼仪 讲文明 一、活动目的： 学生通过关于礼仪基本理论的学习和一定的礼仪实训，了解礼仪在日常生活和工作中的重要性，掌握礼仪的基本要领，并能把礼仪规范运用于实际的学习和工作中去。 二、活动形式：老师讲述、案例分析、学生训练 三、活动时间： 四、主持人：班主任 五、活动准备和要求 1、班主任先领会我校各项礼仪规范的有关规定 2、班主任先了解礼仪的重要性 3、班主任在上课前先收集一些关于礼仪的案例以便说服学生学习礼仪 4、在课堂上要理论与实训相结合，才能达到效果 六、活动过程：理论讲解与实训相结合 （一）案例引入： 1、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。????礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。?????学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。?不拘小节的人 (1956)故事梗概讽刺作家李少白要去某市做有关讽刺文学的报告。在火车上，他只图个人舒服，首先伸腿将小商贩绊倒，将糖果撒了一地，后又一人占俩人位子睡觉，引起一阵不必要的纠纷。下车后当地文联的赵主任和秘书小黄赶到车站来接他，老友重逢非常高兴。高谈阔论之余，李少白把吃剩下的水果皮随意往马路上丢，恰恰丢在了与他只是书信联系的女朋友敏英身上，又引起第二次风波。他们在湖上饭店吃饭过程中，李少白又随意将水泼到了一只游船上，遭到指责。敏英为了招待未曾见过面的李少白而未接到李少白打来的电话。李少白又被老朋友领着去逛公园。李少白掐花送给赵主任，被花匠抓住并被罚款。不多时，李少白独自来到亭子底下，信手将自己的名字刻在亭柱上，等着他的是加重罚款。他们三人又来到图书馆，李少白不顾周围阅览的人大声喧哗，抽烟时又将书烧着，遭到众人的责备。到了晚上，三人又来到剧院看戏，敏英和图书馆的周大姐也一同来看戏。李少白只为自己能看清楚，坐在皮包上，妨碍别人看戏。看着台上演出，台下李少白大发议论，周大姐终于忍不住与李少白争吵起来，使剧场秩序大乱。李少白这一切违反公共道德的行为都被敏英看在眼里。当李少白做完报告到敏英家登门拜访时，一切西洋镜全拆穿了。敏英想不到自己幻想中的学者、爱人，竟是这样一个不讲公共道德的人。李少白在敏英严词申斥下，汗流浃背，万分尴尬地走了。 课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。?上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师礼，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，应先得到教师允许后，方可进入教室。?听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，老师道：再见待老师礼。仪表：学生穿着的基本要求是：整洁合体朴素大方遵循生日常行为规范的要求，学生穿戴要整洁、朴素大方。提倡穿校服，头发干净整齐、男生不留长发、女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋、经常洗澡，勤剪指甲勤洗头。学生着装要注意以下几点：? 平时的穿着：整洁即整齐、清洁的意思。服装应是平整洁净，扣子齐全，不能有开线的地方，内外衣都应勤洗勤换，衣领袖口要保持清洁状态，内衣、内裤不能露出。此外，对鞋袜要像对衣服一样重视，不能身上漂亮而鞋袜污脏。合体尺寸大小符合自己的身体个头。朴素要符合学生身份，不追求名牌。仪式活动着装：学生参加活动要按要求身着统一的校服、运动服等。，学生不得穿裤、紧身短裤、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露怀，不得戴有色眼镜。?尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能