基本测量仪器的使用.docVIP

第19讲 基本测量仪器的使用 单元复习目的 （一）知识和技能：（二）过程和方法1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。（三）情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。重点、难点重点：难点：。 复习流程 一、复习引入 二、考点知识梳理 三、重点难点扫描 （一）热学——温度计 1.温度计的原理是 。 2.温度计的使用： ⑴使用前，要观察温度计的量程和分度值； ⑵使用时：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。 （二）电学——验电器 1.验电器的原理是：同种电荷互相排斥 2.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔片。 3.验电器的用途：检验物体是否带电。 4.验电器的使用方法：用待检验的物体是接触验电器的金属球，观察金属箔片是否张开。 （三）电学——电流表和电压表 电流表 电压表 异 符号 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量 程 0.6A 3A 3V 15V 每大格 0.2A 1A 1V 5V 每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻 很小，几乎为零相当于短路 很大相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 （四）力学——天平和量筒 1.天平： ⑴天平的原理：天平的两臂长度相等，当两个盘中物体的 相同时，天平就会平衡。 ⑵天平使用的注意事项： ①被测物体的质量不能超过 ； ②向盘中加减砝码时要用 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏； ③ 不能直接放到天平盘中。 ⑶天平的使用方法： ①“放”：把天平放在 ，把游码放在 ； ②“调”：调节天平两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡； ③“称”：把被测物体放在 ，用镊子向 加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平重新平衡； ④“读”：右盘砝码质量加上游码所对的刻度值，就是物体的质量。 ⑷天平平衡的判定： ①静态平衡：即天平静止时指针指在 ； ②动态平衡：即天平横梁左右晃动时分度盘指针在中线两侧偏转的 。 ⑸向天平右盘加减砝码的顺序：先加 的砝码，再加 的砝码。 2.量筒： 量筒在使用前要观察单位、量程和分度值，读数时视线要与凹面相平。 （五）力学——弹簧测力计 1.原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧的 与 成正比。 2.主要结构：弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳等。 3.使用：⑴使用前观察量程、分度值和指针是否指在零刻度； ⑵使用前先来回拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住； ⑶测量时所测力的方向应与拉杆的方向一致，避免由于弹簧伸缩时与外壳摩擦而产生较大的误差。 （六）力学——刻度尺 刻度尺的使用： ⑴“看”：使用刻度尺前要注意观察它的 、 和 ； ⑵“选”：根据测量的需要选择量程合适的刻度尺； ⑶“放”：即用刻度尺测长度时，刻度线要紧贴被测物体，不利用磨损的零刻度线； ⑷“读”：读数时视线要与尺面 ，同时要估读到 的下一位； ⑸“记”：正确的测量结果应包括 和 。 四、典型例题分析 例1：图为某体温计的一部分，它的最小分度值是 。 这时温度计的读数为 ℃。用体温计测量体温时，体温计 （选填能或不能）离开人体。 例2：如图所示AB间弹簧有可收缩的导线，R1为电阻。当压力F增时 例3：为测量某金属块的密度： (l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。 (2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。 (1) 54.4 (2）20 2.72×103 例4：图8中弹簧测力计的分度值是_________N，手的拉力为_______ N； 0.2 1.6 五、中考真题： 1. 小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是A．称量弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变 B