2015-2016高中语文《琵琶行》课件1 苏教版必修4.pptVIP

三、整体感知：理清全诗结构 琵琶女的演奏变化： 闻声作叹息 理解主旨 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主旨句,你同意种说法吗？为什么？ 诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女身世的悲凉，唤起人们对琵琶女的无限同情； 而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨。 诗人通过沦落天涯的歌女的一生，来抒发自己忧国遭贬的政治苦闷。作者把对琵琶女的无限同情，对自己被贬谪的满腔幽愤，对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起. 此句已成为人们表达同病相怜，互相慰藉的名句。 倾诉悲情 急切愉悦 幽愁暗恨 激越雄壮 戛然而止 第三诗段: 写琵琶女自叙身世。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 显出庄重的脸色。 第一层: 过渡句，琵琶女由弹奏结束到准备自叙时的动作和神情。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（借代其他歌女）妒。 五陵年少（京城富贵人家子弟）争缠头（送给歌女的锦帛），一曲红绡不知数。 钿头银篦（镶着金花的银钗）击节（打拍子）碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风（借代年月）等闲（平常）度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（容貌衰老）。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁（地名）买茶去。 去来（