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小学三年级常用的标点符号 标点符号分为标号和点号两部分。点号又分为句中点号和句末点号。句末点号有句号、问号和叹号。句中点号有顿号、逗号和分号。标号有省略号、破折号、书名号、引号、冒号等。 句末点号：句号、问号和叹号。 一、句号：一般用在陈述句的末尾。例如：我们正在值日。 1、?????????用在陈述句的末尾。如：我在写作业。 2、?????????用在语气舒缓的感叹句末尾。如：他的衣服真漂亮。 3、?????????用在祈使句末尾。如：请你把门关上。 二、问号：一般用在疑问句的末尾。例如：这支钢笔是谁的？ 1、用在疑问句末尾。如：这是谁的衣服？ 2、用在反问句的末尾。如：这不正是我的小猫吗？ 3、用在语气舒缓的祈使句末尾。如：请你把书借给我用一下，好吗？ 三、感叹句：一般用在感叹句末尾。例如：她长得真帅呀！ 句中点号：逗号、顿号和分号。 一、逗号：一般指句中的停顿。例如：我的家乡，大庆是一座举世闻名的油城。 1、短语的并列时用逗号。如：粉红的桃花，紫色的丁香花，雪白的梨花在校园的花坛中竞相开放。 2、表示时间或地点的词语用在句首加逗号。 如：在教室里，同学们聚精会神地听老师讲课。 在课间，我们高高兴兴地做游戏。 ?????二、顿号：一般指用在词语与词语之间的停顿。但是词语与词语必须是并列的。 例如：妈妈买回来了茄子、豆角、黄瓜和土豆的蔬菜。 三、分号：一般用在句子与句子之间。但是句子与句子之间必须是并列的，并且必须用了逗号的前提下，才能用分号。 例如：白天，她下地耕田；晚上，她秉烛业读。 标号有省略号、破折号、书名号、引号、冒号等。 一、省略号：一般指列举省略。 例如：校园的周围挺立着松树、杨树、柳树…… 二、破折号：一般解释说明。 例如：我的母校——景园小学是一所省级示范小学。 三、书名号：一般指书、报刊、影视的名称。 例如：《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》是我国古代的四大名著。 四、引号：一般和冒号在一起使用，表示引用。 例如：毛主席教导我们：“好好学习，天天向上。” 五、冒号：表示引起下文。 例如：妈妈嘱咐我：“上课一定要认真听讲。” 冒号如果用在“想”的后面，“想”的内容必须是一段话，否则就用逗号。如：我想：如果今天老师不留这么做业多好啊，我就能和爸爸、妈妈一起去看电影了。 一、单选题（40分 每小题2分） 1.选出标点符号完全正确的一句： [ ] A.第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空 B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。 C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。 D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。 2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项： [ ] “放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（ ）要她做到死！” A.（！）（”。）（：）（！） B.（——）（”。）（，）（！） C.（？）（。”）（：）（，） D.（？）（。”）（，）（，） 3.下面四句话中，标点使用无误的一句是 [ ] A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。 B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。 C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？ 4.选出标点符号使用正确的一句：[ ] A.巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，使我们的江山增加了诗意。而诗意又是变化无穷的，突然是深灰色的石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，象一支充满幽情的乐曲。 B.古代诗人形容泰山，说“泰山岩岩”注解人告诉你：岩岩，积石貌。 C.“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说，“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。” D.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。 5.下列句子因为标点符号抄录有误，歪曲了说话人性格的一句是：[ ] A.“老Q，……现在……”赵太爷却又没有话。“现在……发财么？”（《阿Q正传》） B.周朴园 好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！（《雷雨》）