4《紫藤萝瀑布》10资料.ppt

* * * “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。 宗璞，1928年生，北京人。原名冯宗璞，系著名哲学家冯友兰之女。当代女作家，从小就喜爱古典诗歌和音乐艺术，1946年考入天津南开大学外国语言文学系，1948年转入北京清华大学外文系，她的主要作品都收集在《宗璞小说散文选》中，另外还有中篇小说《三生石》散文集《丁香结》。其《弦上的梦》被评为1978年全国优秀短篇小说，《丁香结》获中国作家协会主办的首届新时期散文奖。 十年浩劫,给中国的政治和文化都带来了阴影和创伤,作者的一家也在“文革”中深受迫害,焦虑和悲痛一直在作者的心头1974年姑母冯沅君去世,之后她的母亲又去世.在拔乱反正的1982年5月,好好的小弟又身患绝症,作者睹物释怀,由花及人～由花的盛衰感悟到生命的永恒. 一、读完课文，请说一说你对这篇课文的印象。 如：我们认识新同学、新老师，结交新朋友时，会感觉到他是开朗的还是内向的，是热情的还是自我意识强一些，老师是和气 的还是严厉的等等，这就叫印象。 提供话题：1、你印象最深的句子 2、你不明白的地方 3、能够引起你联想的句子 4、你认为最美的画面 5、你认为最深刻的句子 6、作者的心情变化 7、你认为最漂亮的语言 讨论问题： 1、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话突出了紫藤萝的哪一方面？ 2、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这句话是怎样描写紫藤萝花的？ 3、“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”是什么在我的心上流过？是什么能够带走我的焦虑和悲痛，让我获得精神的宁静和生的喜悦？ 4、“香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，”香气怎么会有颜色呢？ 5、“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系。”你如何理解这句话？ 6、“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”是什么流向了人的心底？ 7、“生命的长河是无止境的吗”？那为什么又说人的生命是有限的？你怎样理解这个问题？ 8、“那小小的紫色的花舱，那里装满了生命的酒酿。”“酒酿”原义是“江米酒”，在这里怎么理解？ 9、“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”结合个体与集体的关系举例谈一谈你对这句话的理解。 10、“我不由得停住了脚步”到“我不觉加快了脚步”，作者的心里发生了怎样的变化？引起这一变化的原因是什么？ （一）、主题的把握 1、仔细观察下面两幅图片，思考下列问题： 这两幅图片能让你联想到文章的哪些句子，试着谈一谈你的理解。 二、教师小结 2、十多年前门前紫藤萝的回忆： 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。 用十多年花的不幸遭遇，与人的不幸形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。 3、作者由生机勃勃的花感悟到“生命的长河是无止境的”，请谈谈你对此的理解。 十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了许多年后，又开花，而且开得那么盛，那么密，说明自然界生命的顽强与美丽。 人类也是如此，小弟虽身患绝症，但人类生命的长河不会因为一个人而停止流动，人类社会依然向前发展。作者正是从花中得到感悟，心中的悲痛与焦虑化为精神的宁静与前进的动力，从而深深感悟到生命的永恒，“在浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，加快了脚步。” 4、主旨 （1）、生命的长河虽有曲折但永远前进。 （2）、热爱生命，珍惜幸福。 （3）、生命的价值，希望的可贵。 　　…… （二）、认识紫藤萝 紫藤萝 形： 色： 态： 一条瀑布，紫色的大条幅，一树闪光 的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。 一片辉煌的淡紫色。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗。彼此推着挤着。 紫藤萝花 花穗色彩： 花的形状： 花的香味： 上浅下深，沉淀下来。 小小的张满了的帆，帆下带 着尖底舱，船舱像一个忍俊不禁的笑容。 香气似乎是淡紫色的，梦幻一 般笼罩着我。 （三）、紫藤萝的美 — 1、形、色、态、味美 2、作者的文笔美— 修辞手法 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆， 仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 例 句 细致地