2014届高三新课标理科数学一轮复习课件_第五章_第4讲_简单的线性规划资料.ppt

* 二元一次不等式表示相应直线 Ax＋ By＋C＝0 某一侧所有点组成的平面 区域，可结合交集的概念去理解不 等式组表示的平面区域．对于线性 规划问题，能通过平移直线求目标 函数的最值．对于实际问题，能转 化成两个相关变量有关的不等式 (组)，再利用线性规划知识求解. 1.会从实际情境中抽象出二 元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几 何意义，能用平面区域表示 二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一 些简单的二元线性规划问 题，并能加以解决. 考纲研读 考纲要求 第4讲 简单的线性规划 1．二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地，在平面直角坐标系中，二元一次不等式 Ax＋By＋ C0 表示直线 Ax＋By＋C＝0 某一侧所有点组成的平面区域，不含 边界线．不等式 Ax＋By＋C≥0 所表示的平面区域包括边界线． (2)对于直线 Ax＋By＋C＝0 同一侧的所有点(x，y)，使得 Ax ＋By＋C 的值的符号相同，也就是说位于同一平面区域内的点， 若其坐标适合 Ax＋By＋C0，则位于另一个平面区域内的点，其 坐标适合 Ax＋By＋C0. (3)可在直线 Ax＋By＋C＝0 某一侧任取一点，一般取特殊点 (x0，y0)[如原点(0,0)]，用 Ax0＋By0＋C 的值的正负来判断 Ax＋By ＋C0(或 Ax＋By＋C0)所表示的区域． 2．线性规划 (1)线性约束条件：不等式组是一组对变量 x，y 的约束条件， 由于这组约束条件都是关于 x，y 的一次不等式，所以又可称其为 线性约束条件． (2)目标函数：z＝Ax＋By 是欲达到最大值或最小值所涉及的 变量 x，y 的解析式，我们把它称为目标函数． (3)线性目标函数：由于 z＝Ax＋By 是关于 x，y 的一次解析式， 所以又可叫做线性目标函数． (4)可行解：满足线性约束条件的解(x，y)叫做可行解， (5)可行域：由所有可行解组成的集合叫做可行域． (6)最优解：若可行解(x1，y1)和(x2，y2)分别使目标函数取得最 大值和最小值，它们都叫做这个问题的最优解． (7)一般地，求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最 小值的问题，统称为线性规划问题． 1．不等式组 x－3y＋6≥0， x－y＋20 表示的平面区域是( ) B x＋y≥0， 2．已知实数 x，y 满足 x－y＋4≥0， x≤1， 则 2x＋y 的最小值是 ( ) B A．－3 B．－2 C．0 D．1 x－y＋1≥0， 3．若实数 x，y 满足 x＋y≥0， x≤0， 则 z＝3x＋2y 的最小值是 ( ) B A．0 B．1 C. D．9 2x＋y－6≤0， 4．不等式组 x＋y－3≥0， 所表示的平面区域的面积为_. y≤2 5．若点(1,3)和点(－4，－2)在直线 2x＋y＋m＝0 的两侧，则 m 的取值范围是_________________. －5＜m＜10 1 考点1 二元一次不等式(组)与平面区域 例1：设集合 A＝{(x，y)|x，y,1－x－y 是三角形的三边长}， 则 A 所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是( ) 解题思路：由三角形的三边关系(两边之和大于第三边)来确定 二元一次不等式组，然后求可行域． 解析：由于 x，y,1－x－y 是三角形的三边长， 答案：A 易知A正确． 由三角形的三边关系(两边之和大于第三边)来确 定二元一次不等式组，然后求可行域．本题以三角形、集合为载 体来考查线性规划的问题，由于是选择题，只要找出正确的不等 式组并作出相应的直线即可看出答案． 【互动探究】 x－y＋5≥0， 1．若不等式组 y≥a， 0≤x≤2 表示的平面区域是一个三角 形，则 a 的取值范围是( ) C A．a＜5 C．5≤a＜7 B．a≥7 D．a＜5 或 a≥7 x＋y－11≥0， 2．(2010 年北京)设不等式组 3x－y＋3≥0， 表示的平面区 5x－3y＋9≤0 域为 D，若指数函数 y＝ax 的图象上存在区域 D 上的点，则 a 的取 ) A 值范围是( A．(1,3] C．(1,2] B．[2,3] D．[3，＋∞) 考点2 线性规划中求目标函数的最值问题 则 z＝2x＋3y 的最小值为( ) A．17 B．14 C．5 D．3 解析：作出不等式组表示的可行域，从图中不难观察当直线 z＝2x＋3y 过直线x＝1 与x－3y＝－2 的交点(1,1)时取得最小值， 所以最小值为5. C 答案：B 线性规划问题首先作出可行域，若为封闭区域(即 几条直线围成的区域)，则区域端点的值使目