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江西科技师范大学
通信与电子学院
《单片机应用技术》实训报告
实训题目: 红外考勤系统
小组成员:
班 级:
指导老师:
实训选题内容、要求
实训内容及要求:
系统有两对红外发射、接收装置;
当物体从不同方向顺序进入通过两队红外装置时,系统能识别物体运动的方向;
系统根据识别的方向累计进入减去退出的当前值,并显示;当前值为0,系统报警; 二、实训计划和人员安排
1,实训计划:
这次实训给我们锻炼的不仅仅是把知识运用到实际中,同时还给我们锻炼团队合作分工的新技能,为了能更好的完成实训,因此我们把这次实训分工分成几个大部分,然后把各个部分分配到小组成员中。虽然分工很明细,但实际完成中我们各部分任务都有或多或少的讨论,成而让任务更有效更好的完成。
2,人员安排主要如下:
王明主要负责实训程序编写与ppt制作以及演讲;
郑备主要负责焊接和调试以及购买元器件;
樊亚锋主要负责完成实训报告以及焊接过程中的拍摄;
实训选题分析(主要完成对选题的功能分析,注重原理阐述;如何细化功能模块,软、硬件电路设计的设计思路)
这次实训选题为红外考勤系统,从功能设计上讲它的主要分为硬件部分和软件部分。
一、在硬件部分,根据选题要求,我们的设计思路是把硬件部分分为几个小模块来分别完成不同要求及功能,每个硬件模块都有自己的功能。
1、显示部分。
显示部分用于实现显示考勤教师里面的人数情况变化,当有人数增加或减少时,
数码管能够显示出教师里面的具体情况。本次实训我们选的是共阴极四位数码管,最多可以显示人数上千。由于在硬件电路中我们数码管接的是C52的P0口,因此必须在硬件电路中街上上拉电阻已使其能够正常显示。
2、报警部分。
报警部分用于实现当考勤教室人数减为0时系统报警的要求。
3、红外发送与接收管触发部分。
该部分电路是这次设计硬件部分的主要重点。无论从程序和硬件电路中都是此
次实训的主要难点,在程序中许考虑到红外触发顺序的问题,在硬件电路中则需要用358芯片将变化信号做放大处理,这样才能提高接收部分的敏感性。该部分主要用于接收人数进出触发信号以及发送。该部分分为两对红外对射管,当人从不同方向触发时,这就取决于先触发哪对红外对射管,假如先出发A对再触发B对,则说明人从A方向进入B方向。相反,则从B进入A,这就是该部分的进出方向。
4、C52主控制系统。
该部分为这次实训的最关键部分,由C52通过程序来控制各个子电路的工作。
5、振荡电路。
其功能用于支配单片机C52的正常工作。
二、在软件编程方面,软件编程主要从整个硬件电路出发来使整个能够电路正常
工作。软件编程部分主要设计思路是对红外对射管信号接收与发射进行处理和显示部分如何按照红外对射管所出发的不同信号进行不同显示,以及报警器在什么时候应该报警等问题 ,其主要设计思路将在其后的程序设计过程中提到。
四、方案设计(最少要提出两种不同的方案,并比较两种方案在设计、实现细节方面的差异和优劣,确定实训最终选定方案)
在考虑红外信号触发顺序问题时(及行人进出方向问题时) 我们提出了两种方案来进行分析
方案一:程序初始化用外部中断0和外部中断1来实现红外信号触发方向问题,分别用INT0和INT1引脚来实现。刚开始P0口全部为1,数码管显示为0000.。当INT1先接收到下降沿信号触发时,外部中断1先打开,当INT0再次接收到下降沿信号时,外部中断0打开,此时数码管显示数字加一。如果INT0先接收到下降沿触发信号,外部中断0先打开,此时数码管显示数字减一,从而判断出人员的进出的方向问题。
方案二:程序初始化时将定时器TO、T1设置为工作方式1,作计数器用。P1.0为脉冲信号输出端.P3.4、P3.5为计数器的输入端。在 2ms的时间内Pl.0发出10个脉冲信号,如果两路红外线均没有被挡住的话,则P3.4、P3.5两端均输入10个脉冲,TO、T1两个计数器的计数值 均为10,如果有那一路被挡住了,则对应的计数器的计数值为0或者小于10。 接下来程序对TO、T1的计数值进行判断,从而得出 两路红外线被挡住的情况,由于要检测两路红外线被挡住的次序,因此程序要不断返回到初始状态进行循环检测。如果经过若干轮的检测后发现先挡住红外线光束 1.然后才挡住红外线光束2方案实现(根据选定的方案,给出每一功能模块具体的实现细节,所选用的具体芯片介绍,得到的硬件电路和相应的函数模块)
1 AT89C52芯片
芯片功能特性
1、兼容MCS51指令系统
2、8kB可反复擦写(大于1000次)Flash
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