我的父亲母亲案导学资料.docVIP

第一课 我的父亲母亲 父母的爱，我们收到了吗？ 学习目标： 1、让学生体会父母为子女成长付出的爱，理应受到子女的孝敬。 2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。 3、懂得感恩，学会爱自己的父母。 学习重点： 体会父母对自己的爱。 学习难点： 懂得感恩，学会孝敬父母。 父爱如山，母爱如水 母爱是海，有水一样的柔情。 父爱是山，有山一样的沉稳。 水有声，声声都是叮咛； 山无语，于无声处见真情。 父母在生活中无微不至的照顾我们， 我们对父母充满了感激之情。 自学问题： 1．父母对子女的爱集中表现在 ，然而更多的是表现在 。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 2.在我们的家庭生活中，爱我们的不只是 ，还有 等。： 合作探究 1.2010年4月1日凌晨，长沙市洞井商贸城兴盛超市发生了一桩命案，一对中年夫妇双双被砍死在超市内，母亲严民华的后背身中多刀，却把刚满6个月的儿子压倒在身下，至死还用手臂把孩子捆在怀里。刚满6个月的儿子被死去的妈妈抱着，一直哭。妈妈舍身为儿挡刀，终于保住了这个孩子。 了解这个真实的故事后，请同学们说说你的感受？ 2.阅读教材第2页，《抱紧啊，千万不能松手》，回答问题 你明白她的母亲最后一眼里所蕴涵的全部意义吗？ 3.阅读第4页：《拐弯处的回头》，说说你心中的感想。 展示点拨 课堂检测 1．动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你，一切都没生气。”在沉香的心里（ ） A．世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情 B．在家庭生活中，只有母亲才爱孩子 C．母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情 D．只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要 2．2010年5月9日，又是一年母亲节。记者走进四川成都都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为“母爱”的宣传画，格外吸引人的眼球。来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷 3、想一想在我们的家庭生活中，爱我们的只是我们的父母吗？为什么？ 课堂检测： 1、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。这说明了 ( ) A．父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 B．家庭是我们成长的摇篮和港湾 C．孝敬父母是中华民族的传统美德 D．要理解父母的的拳拳之心，努力学习 2．下列与“谁言寸草心，报得三春晖”的表达相同情感的诗句是（ ） A．母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情 B．海内存知己。天涯若比邻 C．春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 他们这样做的原因 学习目标： 1、理解父母的爱有多种方式。 2、学会尊重父母，孝敬父母。 学习重、难点： 学会理解父母、孝敬父母。 自学问题： 1、与子女相伴是爱，＿＿＿＿＿，为家庭提供经济保障也是一种爱。 2、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的＿＿＿＿＿＿＿。 合作探究 1.阅读教材第6页的小讨论，回答问题。（小组成员之间可以互相探讨）、1、你怎样看待这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱？ 2.父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象，你是如何看待的？是不是不爱孩子的表现？为什么？ 孝敬父母是我们的责任 同学们，如果有一把爱的天平，你想哪一头装的是父母对我们的爱，哪一头装的是我们对父母的爱？（可利用多媒体展示一把倾斜的天平，学生回答，老师做引导） 3.填表格，找原因 你对父母的哪些行为不理解，整理出一个表格。 我不理解的行为 父母的解释 我的感受 收入很高，却不同意给我买名牌鞋。 当父母没有达到我们某方面的期望时，我们应该怎么做？ 4.我们已体会了那么多的父爱，母爱，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？ 给父母的爱的细节 自己的感受 展示点拨 课堂检测： 1、“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也会眼含热泪的欣赏他，赞美他”面对这种博大的爱，我们青少年应该（ ） ①与父母和平相处，对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱与养育④放弃学业，努力赚钱回报父母 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2、2010年5月10日怀宁县独秀中学，八(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和48位同学进行了孝敬父母的宣誓。 (1)我们为什么要报答父母养育之恩?(2)你打算