广东省普通高中新课程样本学校实验室及功能室设置指标..docVIP

附件一： 广东省普通高中 新课程样本学校装备标准(试行) 二○○四年八月 目　　录 编制说明 2 广东省普通高中新课程样本学校实验室及功能室设置指标表 4 实验室建设环境要求 6 一、物理实验室 7 二、化学实验室 11 三、生物实验室 16 四、多媒体网络计算机室 20 五、语言实验室 22 六、音乐室 23 七、美术室 26 八、历史室 28 九、地理室 29 十、综合电教室（多功能教室） 30 十一、综合实践活动室 31 十二、软件制作室 32 十三、校园网络系统 33 十四、生物园 35 十五、地理园 36 编制说明 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号），推进我省普通高中新课程样本学校的装备建设，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省普通高中新课程样本学校装备标准（试行）》。 指导方针： 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 校园网络系统的建设要遵循“统筹规划，坚持标准，分步实施、逐步完善，以应用为导向”的原则。 二、适用范围： 1、教育部门和社会力量办的普通高中新课程样本学校。 2、大中城市、经济发达地区以及有条件的非样本高中可参照执行。 三、本标准含12个实验室（功能室）、校园网络系统及两园的装备标准，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、历史室、地理室、综合电教室（多功能教室）、综合实践活动室、软件制作室、校园网络系统及生物园、地理园。 四、实验室、功能室及网络系统的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建实验室时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 五、技术依据： 按教育部规定，中学一个班的生源配置为50人。 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备，学生分组实验按二人一组数量配备，有条件的学校也可一人一组,以加强学生动手能力的培养;演示实验仪器和分组实验仪器5～6个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。 信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）、《关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知》（粤教装备［2000］6号）等文件规定执行。 六、设备目录中带( )为选配。 七、图书馆(室)的建设及图书配备标准另行发文。 八、我厅将根据教育部的新文件和要求，对《广东省普通高中新课程样本学校装备标准（试行）》不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。 广东省普通高中新课程样本学校实验室及功能室设置指标表 名 称 每间 使用 面积 （㎡） 学 校 规 模 国家级示范高中（60个班） 省一级高中 （48个班） 普通高中 （36～42个班） 间数 间数 间数 一、物理实验室 96～110 6～8 5～6 4～5 物理探究实验室 96～110 2 2 1～2 化学实验室 96～110 6～8 5～6 4～5 化学探究实验室 96～110 2 2 1～2 生物实验室 96～110 6～8 5～6 4～5 生物探究实验室 96～110 2 2 1～2 理化生仪器室 45 9～12 9 8 　　理化生准备室（含实验员室） 30 9 6 6 二、多媒体网络计算机室 96～110 6 5 4 计算机辅房 30 6 5 4 计算机资料及工作室 30 2 2 1 三、语言实验室 96～110 4 4 3 四、音乐室 96～110 4 3 2～3 舞蹈室 150 2 2