动量守恒定律1解决方案.pptVIP

自 主 学 习 名 师 解 疑 分 类 例 析 3　动量守恒定律 1．理解系统、内力、外力的概念． 2．知道动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件． 3．知道动量守恒定律的普遍意义． 4．会用动量守恒定律解决实际问题． 一、系统、内力与外力 1．系统：相互作用的 物体组成一个力学系统． 2．内力：系统中，物体间的相互作用力． 3．外力：系统 物体对系统内物体的作用力． 两个或多个 外部 二、动量守恒定律  内容：如果一个系统 或者 ，这个系统的总动量保持不变．  表达式：对两个物体组成的系统，常写成：p1＋p2＝ 或m1v1＋m2v2＝ .  成立条件 (1)系统不受外力作用． (2)系统受外力作用，但合外力 ． 不受外力 所受合外力的矢量和为零 p1′＋p2′ m1v1′＋m2v2′ 为零 三、动量守恒定律的普适性 动量守恒定律是一个独立的实验规律，它适用于目前为止物理学研究的 领域. 一切 一、动量守恒定律的三性  矢量性．公式中的v1、v2、v1′和v2′都是矢量，只有它们在同一直线上，并先选定正方向，确定各速度的正、负(表示方向)后，才能用代数方法运算，这点要特别注意．  相对性．速度具有相对性，公式中的v1、v2、v1′和v2′应是相对同一参考系的速度，一般取相对地面的速度．  同时性．相互作用前的总动量，这个“前”是指相互作用前的某一时刻，v1、v2均是此时刻的瞬时速度；同理，v1′、v2′应是相互作用后的同一时刻的瞬时速度． 二、对动量守恒定律的理解  研究对象．动量守恒定律的研究对象为两个或两个以上相互作用的物体所组成的系统．  研究阶段．动量守恒是对所研究系统的某一过程而言的，所以研究这类问题时要特别注意分析哪一过程的动量是守恒的． 动量守恒的条件是系统不受外力或所受的合外力为零，这就意味着一旦系统所受的合外力不为零，系统的总动量将发生变化．所以，合外力才是系统动量发生改变的原因，系统的内力只能影响系统内各物体的动量，但不会影响系统的总动量． 动量守恒指的是总动量在相互作用的过程中时刻守恒，而不是只在始、末状态才守恒，实际列方程时，可在这守恒的无数个状态中任选两个状态来列方程． 三、用动量守恒定律与牛顿运动定律解题的方法对比  应用动量守恒定律和牛顿运动定律求解的结果是一致的．  牛顿运动定律涉及碰撞过程中的力，而动量守恒定律只涉及始、末两个状态，与碰撞过程中力的细节无关． 说明　应用动量守恒定律解题时要充分理解它的同时性、矢量性，且只需要抓住始、末状态，无需考虑细节过程． 当系统内的受力情况比较复杂，甚至是变化的时候，应用牛顿运动定律解决很复杂，甚至无法处理，此种情况下运用动量守恒定律来进行处理，可使问题大大简化． 注意　应用动量守恒定律解题的关键是正确选择系统和过程，并判断是否满足动量守恒的条件． 教材资料分析 思考与讨论 　[教材P16] 如图16.37所示，一个质量是0.2 kg的钢球，以2 m/s的速度斜射到坚硬的大理石板上，入射的角度是45°，碰撞后被斜着弹出．弹出的角度也是 图16.3-7 45°，速度大小仍为2 m/s.请你用作图的方法求出钢球动量变化的大小和方向． 点拨　动量p是矢量，动量变化Δp＝p′－p也是矢量，当初动量p、末动量p′不在同一直线上时，求Δp时应按矢量的运算规则(平行四边形定则)进行运算． 动量变化Δp＝p′－p.可写成p′＝Δp＋p， 即矢量p′可看成是矢量Δp和p的合矢量，也就是说p′是以p和Δp为邻边的平行四边形的对角线．如图所示，由于p′和p互相垂直且大小相等，所以Δp的方向竖直向上，大小为 系统动量是否守恒的判断 图16-3-1 【典例1】 如图16-3-1所示，A、B两物体的中间用一段细绳相连并有一压缩的弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态．若地面光滑，则在细绳被剪断后，A、B从C上未滑离之前，A、B在C上向相反方向滑动的过程中 (　　)． A．若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统动量守恒，A、B、C组成的系统动量守恒 B．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，A、B、C组成的系统动量不守恒 C．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同